4. Музей посетили 1700 человек. Детских групп было30, а взрослых - 20. Сколь-ко детей посетило музей иСколько взрослых, если ко-личество человек в группахбыло одинаковым?​

1) 20+30=50 групп всего было
2) 1700:50=34 человека в одной группе
3)34*30=1020 детей
4)34*20=680 взрослых

1) 20+30=50(г.)
2)1700:50=34(ч.)-в одной группе;
3)34•30=1020(ч.)-детей;
4)34•20=680(ч.)-взрослых.
ответ: было 1020 детей; 680 взрослых.

) x + a = 7 <=> x = 7 – a, то есть решение к данному уравнению найдено.
Для различных значений параметров, решения есть x = 7 – a 

B) 2x + 8a = 4 <=> 2x = 4 - 8a <=> x = 2 – 4a 

C) x + a = 2a – x <=> x + x = 2a – a <=> 2x = a <=> x = a/2 

D) ax = 5, когда а отличается от 0 мы можем разделить обе части на a и мы получим x = 5
Если a = 0, мы получим уравнение, такое как 0.x = 5, и которое не имеет решения; 

E) a – x = x + b <=> a – b = x + x <=> 2x = a – b <=> x = (a – b)/2 

F) Когда a = 0 уравнение ax = 3a равно 0.x = 0
Поэтому, любое x является решением. Если a отличается от 0, тогда
ax = 3a <=> x = 3a/a <=> x =

Четное число должно делиться без остатка. Без точек, запятых, и чисел после них. Если вы разделили число на два, и получили дробный результат - знайте число нечетное. Какое перед вами число, четное или нечетное, можно определить по последнему знаку самого числа. Четные числа обычно имеют на  конце следующие четные цифры: 0 2 4 6 8.
Два числа называются числами одинаковой четности, если оба они четные или оба нечетные. Числа разной четности - это когда одно число четное, а второе нечетное. 
Сложение и вычитание четных и нечетных чисел:
Чётное ± Чётное = Чётное
Чётное ± Нечётное = Нечётное
Нечётное ± Нечётное = Чётное