Закладывая сад, посадили 150яблонь, груш в 2 раза больше, чем яблонь, а слив столько, сколько яблонь и груш вместе.сколько слив посадили в этом году?

1)150х2=300(шт) посадили груш

2)150+300=450(шт) слив посадили

ответ: 450 штук слив посадили

обращайся

Единение: 1)завоевание огромных земель  2)для укрепления своих владений и обьединения земель  распад: 1)немусульмане огрмными налогами должны были содержать всю армию халифата, не имели права носить оружия, должны были отличаться от арабов одеждой, и ездить верхом тлько на мулах, так же им запрещалось выступать свидетелями в суде против мусульман, что что восстаниям немусульман.  2)многое начальники армий халифата при росте наемнического войска обретали такую власть что могли свергать или возводить угодных им халифов по своей воле.  3)наместники-эмиры стали передовать свою власть по наследству, они отказывались повинноваться халифу и постепенно становились независимыми правителями  3)в середине 9 века большая часть арабских владений на ближнем востоке была завоёвана турками-сельджуками, пришедших из средней азии. многие страны халифата отделились и стали самостоятельными и независемыми государствами.

1) l=2πr=2*3.14*3.8=23.9 дм 2) s=π =3.14* =3.14*144=452.2 см 3) р=a+b+c+d известно отношение сторон, значит периметр будет: 156=2х+3х+4х+7х=16х; х=156/16=9,75 (это одна часть от отношения длин); теперь вычисляем каждую длину: a=2x=2*9.75=19.5 b=3x=3*9.75=29.25 c=4x=4*9.75=39 d=7x=7*9.75=68.25 4) скорее всего что-то напутал в условии 5) а) если книга в 5 раз дороже, то можно купить книг в 5 раз меньше: 35/5=7 книг б) тетради в 7 раз дешевле, значит их можно купить в 7 раз больше: 7*35=245 тетрадей 6)линейкой рисуешь линию соответствующей длины, затем циркулем, между ножками которого та же длина, рисуешь круги с центрами на концах твоей линии. затем соединяешь линейкой точки пересечения окружностей (сверху, либо снизу линии). треугольник готов!