а) 3x = 15 б) 4x - 2 = 2x + 6 в) 11 + 5x = 55 + 3x г) - 8x - 17 = 3x - 105 2. а) 2(2+y) = 19 - 3y б) -3 (3b + 1) - 12 = 12 в) -2(2-5x) = 2 (x-3) - 5 г) -4, 92y - (0, 08y + 5, 12) = - 0, 88 - y.

Пошаговое объяснение:

1. а) 3х=15

х=15:3

х=5

б) 4х-2=2х+6

4х-2х=6+2

2х=8

х=8:2

х=4

в) 11+5х=55+3х

5х-3х=55-11

2х=44

х=44:2

х=22

г) -8х-17=3х-105

-8х-3х= -105+17

-11х= -88

х=-88:(-11)

х=8

2. а) 2(2+у)=19-3у

4+2у=19-3у

2у+3у=19-4

5у=15

у=15:5

у=3

б) -3(3б+1)-12=12

-9б-3-12=12

-9б-15=12

-9б=12+15

-9б=27

б=27:(-9)

б= -3

в) -2(2-5х)=2(х-3)-5

-4+10х=2х-6-5

10х-2х=-6-5+4

8х=-11+4

8х=-8

х=-8:8

х= -1

г) -4,92у-(0,08у+5,12)= -0,88-у

-4,92у-0,08у-5,12= -0,88-у

-5у-5,12=-0,88-у

-5у+у=-0,88+5,12

-4у=4,24

у=4,24:(-4)

у= -1,06

Подробно: Скорость автобуса (V₁) - 30 километров в час.
Время, за которое автобус проходит расстояние с данной скоростью (t) - 4 часа.
Расстояние между двумя посёлками (S) - ?
Скорость автобуса, при которой он сможет проехать данное расстояние за II часа (V₂)- ?
Кратко: V₁=30 км/ч;
              t=4 часа;
              S - ?
              V₂-?
Общая формула для решения: , отсюда .
1) 30*4 = расстояние между посёлками численно равно 120 километрам
2) 120:2 = со скоростью 60 километров в час должен ехать автобус, чтобы преодолеть расстояние в 120 километров
ответ: со скоростью 60 километров в час.

Задали нам составить небольшой рассказ с использованием фразеологизмов. Мне захотелось это задание выполнить как можно скорее. "Хватит, - думаю, - дурака валять, пора приниматься за дело. После уроков дую на всех парусах домой, обедаю на скорую руку - и за рассказ".
Как только прозвенел звонок с последнего урока сломя голову понеслась домой - не дай бог кто-нибудь остановит, чтобы поболтать, и остудит весь мой пыл.
В мгновение ока оказалась дома. Портфель - под стол, переоделась, умылась, а тут мама зовет:
- Обедать, доченька! Я сегодня такое блюдо приготовила - пальчики оближешь!
Бегом на кухню, а там.. . мои любимые манты!
Уплетаю за обе щеки.. . Вкусно! Язык проглотить можно!
Наелась.. . Что-то в сон потянуло.. . Клюю носом, а в голове мысль вертится: "А как же сочинение? "
Да ладно! Ничего страшного не случится, если посплю часок-другой.
... Кое-как продрала глаза. Боже! Проспала четыре часа. А сочинение? !
Сажусь за стол. Думаю.. . думаю.. . шевелю мозгами.. . раскидываю умом.. . пытаюсь напась на мысль.. . ломаю голову.. . погружаюсь в думы.. . глубоко.. . еще глубже.. . кажется вот-вот - и придет в голову счастливая мысль.. .
Да как же писать-то это счинение? Ау! Люди! Выведите из затруднения! Подайте руку
О, звонок! Кажется, мой крик о не оказался гласом вопиющего в пустыне.
Поднимаю трубку:
- Алло!
- Привет, Машулька! Сочинение написала? Мне ничего в голову не лезет.
Это моя подруга и одноклассница Анька.
- Привет! И у меня голова опухла!
Незаметно перешли на другие темы, поговорили о том о сем. Батюшки! Целый час лясы проточили.
- Хватит, - говорю, - баклуши бить, а то завтра на уроке сядем в калошу.
Попрощались.
Стала я снова шевелить извилинами. И вот она - счастливя мысль! Напишу-ка о том, как собиралась писать сочинение.. .
Села и написала.. .
А ваше дело - мой опус прочитать.