Ask___
Advice
Главная
О сервисе
О нас
Правила пользования сайтом
Авторское право
Политика конфиденциальности
Ключ для indexNow
Скрипт от рекламы
Задать вопрос
Искать
Главная
Математика
Ответы на вопрос
lemoh
10.12.2020
?>
(1+2i)x-(5-3i)y=1/2-8i/5 Решить комплексные числа
Математика
Ответить
Ответы
rukodelnizza1
10.12.2020
Для начала решим данное уравнение по отдельности по переменным x и y.
Рассмотрим первое уравнение: (1+2i)x - (5-3i)y = 1/2 - 8i/5.
Для решения этого уравнения воспользуемся методом подстановки. Для начала найдем значение x при заданном значении y.
Умножим обе части уравнения на обратное значение к коэффициенту перед x, которое равно 1+2i:
(1+2i)x = (5-3i)y + 1/2 - 8i/5.
Раскроем скобки:
x + 2ix = 5y - 3iy + 1/2 - 8i/5.
Соберем вместе действительные и мнимые части:
x + 2ix = 5y + 1/2 + (1/5 - 8i/5)y.
Разделим обе части на 1+2i:
x = (5y + 1/2 + (1/5 - 8i/5)y) / (1+2i).
Если требуется получить выражение для x, стоит выразить y и подставить это значение в исходное уравнение.
Теперь рассмотрим второе уравнение: (1+2i)x - (5-3i)y = 1/2 - 8i/5.
Так же, воспользуемся методом подстановки. Найдем значение y при заданном значении x.
Умножим обе части уравнения на обратное значение к коэффициенту перед y, которое равно 5-3i:
(1+2i)x = (5-3i)y + 1/2 - 8i/5.
Раскроем скобки:
x + 2ix = 5yx - 3iyx + 1/2 - 8i/5.
Соберем вместе действительные и мнимые части:
2ix + 3iyx = 1/2 + (5yx - 8i/5).
Разделим обе части на 5-3i:
2ix + 3iyx = 1/2 + (5yx - 8i/5) / (5-3i).
Если требуется получить выражение для y, стоит выразить x и подставить это значение в исходное уравнение.
Надеюсь, данное решение будет понятным для школьника. Если возникнут дополнительные вопросы, буду рад помочь!
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
(1+2i)x-(5-3i)y=1/2-8i/5 Решить комплексные числа
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*
Согласен с
политикой конфиденциальности
Отправить вопрос
Популярные вопросы в разделе
Измерте углы данного четыреугольного и запишите результаты измерений.найдите сумму величин углов а и b, c и d
Автор: Анатолий
Про мишу и петю. после школьной новогодней елки миша вышел из школы ровно в 14.00 и пошел домой со скоростью 100 м/мин. через 20 минут из школы вышел петя и пошел в противоположную сторону в два раза ...
Автор: Yurevich-Vladimirovich
Фото фигур внизу. o у какой из фигур диагонали, пересекаясь, делятся пополам? o у какой из фигур диагонали равны? o у какой из фигур диагонали делят углы пополам? o у какой из фигур диагонали ...
Автор: saidsaleh881
Туристы за день должны были преодолеть 365 км и попасть в туристический лагерь. они выехали в 9: 00 на автобусе , который шёл 4 ч сос средней скоростью 55, 5 км/ч. затем они шли пешком до реки, посл...
Автор: Анатольевна
Решить .вини-пух, братец кролик и пятачок вместе съели 7 банок сгущёнки.пятачок съел в два раза меньше братца кролика, а братец кролик в два раза меньше вини- пуха. кто сколько сгущёнки съел?
Автор: misstimarina2016
Реши уравнения. y*3=27*10 720: x=16: 2 2*y=900-740
Автор: marani2
Коля разложил в три коробки синие красные и зеленые машинки.на первой коробке он написал синие, на второй красные, а на третьей первой коробке -красные. какого цвета машинки в каждой коробке, если вс...
Автор: ПетросовичЗаславский
Укажите вещество с ковалентной связью. А) Nа идет соч .
Автор: Державина
Содной грядки собрали 30 огурцов, а с другой в 2 раза больше. все огурцы разложили поровну в 3 пакета. сколько огурцов в 1 пакете.
Автор: azarovaelena19812
По математике 20% учеников класса написали на «5», 50% учеников – на «4». Сколько всего учеников в классе, если контрольную работу на «5» и на «4» написали 21 ученик класса?
Автор: yakovlevasvetlanalvovna209
Два карти стартують в одному напрямку з двох дiаметрально протилежних точок траси у формi кола на автомобiлi "Чайка". Швидкiсть першого карта дорiвнюе 37 км/год, а другого 47 км/год. Через який час п...
Автор: Александровна
Вкакой последовательности пища проходит по органам пищеварения?
Автор: nataliagoncharenko
Построй диаграмму эйлера-венна множества
Автор: иванович Диденко1524
Решите неравенство 4х/27+х+1/3=х-3/9
Автор: Павел
Известно, что 15 < x < 39 . чему равно значение выражения |x − 15| + |x − 39| ?
Автор: strelnikov-aa
▲
Рассмотрим первое уравнение: (1+2i)x - (5-3i)y = 1/2 - 8i/5.
Для решения этого уравнения воспользуемся методом подстановки. Для начала найдем значение x при заданном значении y.
Умножим обе части уравнения на обратное значение к коэффициенту перед x, которое равно 1+2i:
(1+2i)x = (5-3i)y + 1/2 - 8i/5.
Раскроем скобки:
x + 2ix = 5y - 3iy + 1/2 - 8i/5.
Соберем вместе действительные и мнимые части:
x + 2ix = 5y + 1/2 + (1/5 - 8i/5)y.
Разделим обе части на 1+2i:
x = (5y + 1/2 + (1/5 - 8i/5)y) / (1+2i).
Если требуется получить выражение для x, стоит выразить y и подставить это значение в исходное уравнение.
Теперь рассмотрим второе уравнение: (1+2i)x - (5-3i)y = 1/2 - 8i/5.
Так же, воспользуемся методом подстановки. Найдем значение y при заданном значении x.
Умножим обе части уравнения на обратное значение к коэффициенту перед y, которое равно 5-3i:
(1+2i)x = (5-3i)y + 1/2 - 8i/5.
Раскроем скобки:
x + 2ix = 5yx - 3iyx + 1/2 - 8i/5.
Соберем вместе действительные и мнимые части:
2ix + 3iyx = 1/2 + (5yx - 8i/5).
Разделим обе части на 5-3i:
2ix + 3iyx = 1/2 + (5yx - 8i/5) / (5-3i).
Если требуется получить выражение для y, стоит выразить x и подставить это значение в исходное уравнение.
Надеюсь, данное решение будет понятным для школьника. Если возникнут дополнительные вопросы, буду рад помочь!