1.Найдите значение выражения: (0, 49 : 1, 4 – 0, 325) ∙ 0, 8. 2.Катер плыл 0, 4 ч по течению реки и 0, 6 ч против течения, преодолев всего 16, 8 км. С какой скоростью плыл катер по течению, если против течения он плыл со скоростью 16 км/ч? 3.Решите уравнение: 7, 2 – 5, 4 + 0, 55 = 1 4.Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 3, 6 см, что составляет 9/25 его длины, а высота составляет 42 % длины. Вычислите объем параллелепипеда. 5.Выполните действия класс

Да Научный метод преобразовал наш мир, и именно на основе его успехов наука дала человеку власть над природой. И как бы ни развивалось человечество, оно всегда будет пользоваться плодами великих научных открытий. В очерках о великих изобретениях правдиво и детально рассказано о нелегком пути, который пытливая человеческая мысль: от первых примитивных орудии труда до современных компьютерных сетей.

Лучшие достижения человеческой цивилизации могут вызывать только восхищение могуществом разума человека и искусными деяниями человеческих рук

Область определения - это множество допустимых значений аргумента "х" Что значит: допустимые? Это те "х", которые брать можно. А что, есть такие, которые брать нельзя? Оказывается, что Да, есть такие. Это такие значения "х" , при которых действие не выполняется ( не существует). Ну, например 1/(х - 2) если возьмём х = 2, то придётся делить на 0( делить на 0 нельзя). нельзя извлечь квадратный корень из отрицательного числа и т.д. В нашем случе функция представлена произведением. Сину и косинус существуют при любом значении угла. ответ: х ∈ (-∞; +∞)