Дві сторони трикутника відносяться як 3:5 а кут між ними дорівнює 120° знайдіть сторони трикутника якщо його периметр дорівнює 30​

1.7+5,23=12,23     (2)

29,8-8=21,8          (3)

16,6/0,2=83          (4)

7,5 * 0,4=3            (2)

Найдите   15%   от   800.

15%=0,15

800*0,15=120    (2)

6.  Среди чисел    0,0072     0,013     0,009     0,0017     укажите наименьшее.

4) 0,0017.

7.  Выполни действия  81517- 21417+ 1917=62017

8.  Найдите корень уравнения:  25х + 49 = 149

25х=149-49

25х=100

х=100/25=4     2) 4

9.

(40,4+2)*4+(40,4-2)*3=153,6+115,2=268,8км

ответ: 268,8км

10.

70:2=35градусов

ответ:35 градусов

11.

9;4

Удачи

Надеюсь поставишь:ЛУЧШИЙ ОТВЕТ!

Пошаговое объяснение:

График квадратичной функции у=х² решил подружиться с незнакомцем у=-х². Они вышли вместе в парк, им было о чем поговорить, ведь у них было столько общего, что их сближало, столько тем для разговора и новых бесед. Они долго не могли расстаться, все делились своими впечатлениями о людях, которые их не могут красиво и точно построить. Друг сетовал на то, что люди никак не научатся определять вершину параболы, находить ось симметрии и мастерски строить по точкам ее великолепную кривую. Парнишка тоже был огорчен, что они не часто могут встречаться, что люди не учат математику, не могут понять самое элементарное. Но потом они поссорились из-за пустяка и разошлись в разные стороны. Парень  пошел вверх ветвями параболы, а его  друг- опустила ветви вниз. Так они и не могли долго беседовать, лишь в нуле они могли пересечься и немного поболтать о своих проблемах и нелегкой жизни.