6 клас, Контрольна робота № 8 Тема «Множення та ділення раціональних чисел» В – 1 1 частина ( ) Чому дорівнює квадрат числа ( – 0, 2)? А) – 0, 4; Б) 0, 4; В) – 0, 04; Г) 0, 04. Який знак треба поставить замість * в запису (– 3)2 * (– 3)3 ? А) < ; Б) > ; В) +. Розв’язати рівняння 12 х = – 6 А) – 2; Б) ; В) – ; Г) 2. Найти значення виразу 5х – у, якщо х = – 2, у = – 3. А) 13; Б) – 7; В) – 13; Г) 7. Встановить відповідність між виразами та їх значеннями – 3 : (– 0, 2) А) – 0, 15; – 0, 3 ∙ 0, 5 Б) 1, 5; – 3 ∙ (– 0, 5) В) 0, 15; 0, 45 : 3 Г) – 15. Д) 15 2 частина 1-2 рівні ( ів) 3 – 4 рівні ( ів) 6. Обчислити 1 – 9 + 4; 2). – 5 – 3; 3). – 4 ∙ (– 8); 4). 36 : (– 6); 5). – 12 – (– 20). 6. Обчислити 1). – – ; 2). – 2 – ( – 4); 3). 2 ∙ (– 1); 4). – 5, 8 : (– 9). 7. Знайти значення виразу 1). 20 : (– 5) – 27 : (– 4– 5) 2). – 6 ∙ (– 2) + 5 ∙ (– 3). 7. Знайти значення виразу 1). (0, 8 – 2, 86 : 2, 6)∙(3, 04 – 7, 02); 2). – 3 + 2 ∙ (– 10 – (– 3, 6) : ) 6 клас, Контрольна робота № 8 Тема «Множення та ділення раціональних чисел» В – 2 1 частина ( ) Чому дорівнює квадрат числа ( – 0, 3)? А) – 0, 9; Б) 0, 9; В) – 0, 09; Г) 0, 09. Який знак треба поставить замість * в запису (– 4)2 * (– 5)3 ? А) < ; Б) > ; В) +. Розв’язати рівняння 10 х = – 5 А) – 2; Б) ; В) – ; Г) 2. Найти значення виразу 3х + у, якщо х = – 3, у = – 4. А) 13; Б) – 7; В) – 13; Г) 7. Встановить відповідність між виразами та їх значеннями 1). – 5 : (– 0, 2) А) 0, 25; 2). – 0, 5 ∙ 0, 5 Б) 2, 5; 3). – 5 ∙ (– 0, 5) В) – 0, 25; 4). 0, 75 : 3 Г) 25. Д) – 25 2 частина 1-2 рівні ( ів) 3 – 4 рівні ( ів) 6. Обчислити 1). – 7 + 2; 2). – 4 – 2; 3). – 5 ∙ (– 6); 4). 32 : (– 4); 5). – 15 – (– 20). 6. Обчислити 1). – – ; 2). – 6 – ( – 8 ) 3). 3 ∙ (– 1); 4). – 7, 2 : (– 7). 7. Знайти значення виразу 1). 32 : (– 4) – 24 : (–3– 5) 2). – 8 ∙ (– 3) + 4 ∙ (– 2). 7. Знайти значення виразу 1). (– 1, 2 + 4, 32 : (– 18)): ( – 0, 001) ∙ (– 0, 3); 2). – 2 + 2 ∙ (– 15 – (– 4, 8) : )
Ответы
ответ: (5 целых 8/9 : 1 целая 17/30 + 1 целая 1/4) x 5/21= ...
1) 5 целых 8/9 : 1 целую 17/30 + 1 целая 1/4= 5*9+8 / 9 + 1*30+17/30= 53/9 : 47/30 = 53/9*30/47 =53*30/9*47 = 1590/423 = 530 * 3 /141 * 3 = 530/141= 3 целых 107/141
2) 3 целых 107/141 + 1 целую 1/4= 3*141+107 / 141 + 1*4+1/4 = 530/141 + 5/4 = 4*530/4*141 + 141 * 5 / 141 * 4 = 2120/564 = 2120 + 705/ 564 = 2825/564 = 5 целых 5/564
3) 5 целая 5/564 * 5/21=5*564+5/564 * 5/21 = 2825/564 * 5/21 = 2825*5/564*21 = 14125/11844= 1 целая 2281/11844
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Зная, что а^2=5р найди:а) а^4б) -2а^6в) -1, 7а^8г) 0, 08а^6
Автор: Dmitriy2211104
Математика 6 сынып 48 есеп
Автор: l250sp70
Какая цифра стоит в разряде десятков миллионов числа !
Автор: Alsergus7811
Как найти ширину и длину прямоугольника если площадь его равна 72 квадратных см
Автор: xarchopuri22
Запишем числа которые будем делить следующим образом: начали делить в столбик числа 6344 на 61. Слева расположено делимое 6344, справа от черты делитель 61, ниже делителя будем записывать частное.
2 Найдем первую цифру частного, для этого сравниваем делитель 61 с числом состоящим из первый цифр делимого, пока не сформируем число большее или равное делителю. На первом шаге: 6 < 61. На втором шаге формируем число из 2 цифр(63), которое получилось большим 61, следовательно записываем в частное цифру 1 и ниже черты остаток от деления 2=63-61.
нахождение первой цифры частного, в результате деления 6344 на 61
3 Добавляем следующую не использованную цифру равную 4 из делимого к 2, получаем 24 < 61, следовательно мы нашли вторую цифру частного; записываем в частное 0.
нахождение второй цифры частного, в результате деления 6344 на 61
4 Добавляем следующую не использованную цифру равную 4 из делимого к 24, получаем 244 > 61, следовательно мы нашли третью цифру частного; записываем в частное 4=244 ÷ 61. Мы использовали все цифры и получили что число 61 делит на цело число 6344 а частное равно 104.
нахождение второй цифры частного, в результате деления 6344 на 61
Ниже обозначены основные термины:
делитель, делимое, частное, остаток от деления
Пошаговое объяснение: