zimbickij19
?>

ІV ВАРІАНТ І рівень 1. Через три точки проведено дві різні площини. Як розміщено ці точки? а) лежать на одній прямій; б) не належать одній прямій. 2. Дві прямі не паралельні та не перетинаються. Скільки площин можна провести через ці прямі? а) дві; б) жодної; в) одну; г) безліч; д) три. 3. Дві прямі перетинаються. Скільки площин можна провести через ці прямі? а) жодної; б) дві; в) безліч; г) одну; д) три. 4. Прямі a і b не перетинаються. Яке взаємне розміщення цих прямих, якщо пряма a паралельна до площини, а пряма b перетинає цю площину? а) паралельні; б) мимобіжні. ІІ рівень 1. Сторона АВ паралелограма АВСD належить площині α, а сторона СD не належить їй. Як розміщена пряма СD відносно площини α? а) перетинає площину; б) належить площині; в) паралельна до площини 2. На малюнку зображено куб АВСDА1В1С1D1. Знайти кут між площинами АСС1А1 та ВDD1В1. а) 45о; б) 30о; в) 90о; г) 120о; д) 60о. ІІІ рівень 1. Чотири точки А, В, С, D не належать одній площині. Точки М і N – середини відрізків AB та BC, а точки P і K – середини відрізків AD та DC. Порівняйте відрізки MN та PK? 2. Відрізок АВ перетинає площину. Через кінці відрізка АВ та його середину М проведено паралельні прямі, які перетинають площину у точках А1 , В1 та М1 . Знайдіть довжину відрізка ММ1, якщо АА1=3 см, ВВ1=7 см. 3. Через вершини правильного трикутника та його центр проведено паралельні прямі до перетину з площиною, яка не має з трикутником спільних точок. Довжини відрізків цих прямих від вершин трикутника до площини відповідно дорівнюють 19, 27 та 35 см. Обчисліть довжину відрізка від центру трикутника до цієї площини.

Математика

Ответы

Rizhov Alekyan325

ответ: Детские игровые площадки – это места, где дети разного возраста должны развиваться, играя и взаимодействуя друг с другом. Архитектурное и дизайнерское проектирование площадки должно проводится так, чтобы на одной площадке могли безопасно играть дети разных возрастных категорий. В детских садах такой вопрос решается достаточно просто – для детей разного возраста, делаются отдельные игровые площадки. Тогда как для дворовой площади вопрос зонирования является наиболее актуальным и востребованным.

Почему зонирование детских площадок – это важно?

Разделение одной игровой площадки на несколько зон для детей разного возраста важно, так как для каждой возрастной категории предназначено разное оборудование, которое соответствует интересам и уровню развития детей каждого из возрастов.

Важно учитывать и расположение скамеек, чтобы сидящие на них родители могли свободно охватывать взглядом любую часть площадки. Это позволит постоянно наблюдать за действиями и местоположением детей.

Пошаговое объяснение:

Александровна1742
Нет на земле человека такого,
Радио кто б не слыхал.
Но вам никто не расскажет толково
О том, как собрать материал.Рассказать вам про жизнь репортера -
Это будет долгий разговор.
Под сырой землей, на гребнях диких гор
Он бывал — веселый репортер.Мчатся экспрессы, автобусы мчатся,
Всюду нам надо поспеть.
И недоспать нам приходится часто,
И песен своих недопеть.Если однажды ракета украсит
Лунный унылый простор,
Будет на ней не из песни «мой Вася»,
А будет наш брат — репортер.Покажи мне того репортера,
Кто прожил спокойно жизнь свою,
Он найдет приют, конечно, не в раю,
Но возьмет у черта интервью.
Надеюсь так.
Картинки внизу такие


Проект на тему : на просторах сибиримы готовимся к проекту . тема сибирь , нужно 2-3 картинки и оп
Проект на тему : на просторах сибиримы готовимся к проекту . тема сибирь , нужно 2-3 картинки и оп

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

ІV ВАРІАНТ І рівень 1. Через три точки проведено дві різні площини. Як розміщено ці точки? а) лежать на одній прямій; б) не належать одній прямій. 2. Дві прямі не паралельні та не перетинаються. Скільки площин можна провести через ці прямі? а) дві; б) жодної; в) одну; г) безліч; д) три. 3. Дві прямі перетинаються. Скільки площин можна провести через ці прямі? а) жодної; б) дві; в) безліч; г) одну; д) три. 4. Прямі a і b не перетинаються. Яке взаємне розміщення цих прямих, якщо пряма a паралельна до площини, а пряма b перетинає цю площину? а) паралельні; б) мимобіжні. ІІ рівень 1. Сторона АВ паралелограма АВСD належить площині α, а сторона СD не належить їй. Як розміщена пряма СD відносно площини α? а) перетинає площину; б) належить площині; в) паралельна до площини 2. На малюнку зображено куб АВСDА1В1С1D1. Знайти кут між площинами АСС1А1 та ВDD1В1. а) 45о; б) 30о; в) 90о; г) 120о; д) 60о. ІІІ рівень 1. Чотири точки А, В, С, D не належать одній площині. Точки М і N – середини відрізків AB та BC, а точки P і K – середини відрізків AD та DC. Порівняйте відрізки MN та PK? 2. Відрізок АВ перетинає площину. Через кінці відрізка АВ та його середину М проведено паралельні прямі, які перетинають площину у точках А1 , В1 та М1 . Знайдіть довжину відрізка ММ1, якщо АА1=3 см, ВВ1=7 см. 3. Через вершини правильного трикутника та його центр проведено паралельні прямі до перетину з площиною, яка не має з трикутником спільних точок. Довжини відрізків цих прямих від вершин трикутника до площини відповідно дорівнюють 19, 27 та 35 см. Обчисліть довжину відрізка від центру трикутника до цієї площини.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

An-solomon
Yekaterina358
Мамедов
travkinadjey31
miyulcha8077
Мелконян1137
Горностаева831
toprussianevent
patersimon1
Глазкова633
inris088
Korobeinikov-Yulich23
ele922009226536
zhannasokortova