Расположите дроби в порядке возрастания, и объясните почему так? 3/5 31/51 301/501 3001/5001

3/5, 3001/5001, 301/501, 31/501потому что если их к общему знаменателю, то получится примерно так: 3/5=3000/50013001/5001301/501=3004/500131/51=3039/5001

70|2                    150|2                                                35|5 35|5                      75|3                                                  7|7 7|7                        25|5                                                1 1                              5|5                                   1 70=2*5*7              150=2*3*5(5 во второй степени)        35=5*7

Мин үземнең мәктәбем турындада әйтеп китәсем килә. беренче карашка ул башка мәктәпләрдән, бәлки, аерылмыйдыр. әмма монда күңелгә үтеп керә торган җылылык һәм ниндидер рәхәтлек бар, бу хисләр мәктәпнең тупсасын атлагап кергәч та сине урап алалар кебек. мин {cвой класс}нчы а сыйныфында укыйм. яртакан фәннәрем рус теле белән биология.        безнең сыйныф бүлмәләре якты һәм җылы. анда яңа белем алыр өчен бөтен шартлар каралаган. без үзебезнең укытучыларыбызны бик яратабыз һәм хөрмәт итәбез. алар кайчан бик таләпчән яки усал булсалар да, без беләбез, укытучыларыбызның төп бурычы – безне чын һәм яхшы кешеләр итеп тәрбияләү.      безнең сыйныф җитәкчесе игелекле һәм яхшы кеше. ул һәрбер укучысын тыңлый һәм аңлый белә. ул биология укытучысы. безнең бүлмәдә хәтта табигать почмагы да бар. монда ике ташбака, яши. безгә җәнлекләребез һәм гөлләребез турында кайгыртырга бик ошый. классыбызны без гел чисталыкта һәм тәртиптә тотырга тырышабыз.      укудан буш вакытыбызны без үзебезнең иркен спорт залында үткәрәбез. без монда рәхәтләнеп волейбол, баскетбол уйныйбыз, ә кышларын саф һава сулап чаңгыда шуабыз. безнең сыйныф мәктәп тормышында бик актив катнаша, бернинди вакыйгадан да читтә калганыбыз юк безнең. тик соңгы кыңгырау якынлашканнан якынлаша. шуңа күрә дә күңелдә моңсурак. без бик тату сыйныф, бер-беребезгә гел ярдәмгә килергә ашыгып яшибез. хушлашканда да безгә бик кыен булыр инде.       мин үземнең туган мәктәбемне һәм дусларымны нык яратам һәм соңыннан да сагынып яшәрмен кебек.