Решите систему уравнений x+y=17 x-y=2 пошагово

(9.5;7.5)

Пошаговое объяснение:

x+y=17

x-y=2    +

x+y+x-y=19

2x=19

x=19/2

x=9.5

x-y=2

9.5-y=2

y=7.5

x=9.5 y=7.5

Пошаговое объяснение:

x-y=2

x=y+2

y+2+y=17

2y=15

y=7.5

x=9.5

Луч Ох с началом отсчета в точке О, на котором указаны единичный отрезок и направление, называют координатным лучом. Число, соответствующее точке координатного луча, называется координатой этой точки. Например, А(3). Читают: точка А с координатой 3. Примеры. 1) Отметить на координатном луче точки А(4), В(8), С(12). Выбираем единичный отрезок — одну клетку. Тогда 1 клетка будет соответствовать числу 1; 4 клетки от начала отсчета будут соответствовать числу 4; 8 клеток — числу 8, а 12 клеток — числу 12. Читают: точка А с координатой 4. Точка В с координатой 8. Точка С с координатой 12. 2) Изобразить на координатном луче все правильные дроби со знаменателем, равным 12. Выбираем единичный отрезок — 12 клеток. Тогда одна клетка будет равна одной двенадцатой доли единичного отрезка, равного 12 клеткам. Любому числу координатного луча соответствует единственная точка. И если под и над точкой стоят два числа, то это означает, что эти два числа равны между собой (смотрите тему: «Сокращение обыкновенных дробей»). 3) Начертить координатный луч, выбрать единичный отрезок, равный 6 клеткам и отметить точки: А( 1/6), В(2/3), С(1½), D (21/3). За единичный отрезок мы взяли 6 клеток. 1 клетка — это одна шестая часть единичного отрезка, т. е дробь 1/6. 2 клетки — две шестые части единичного отрезка или дробь 1/3 (2/6=1/3). 3 клетки — три шестые части единичного отрезка или дробь ½ (3/6=½). 4 клетки — четыре шестые части единичного отрезка или дробь 2/3 (4/6=2/3). 5 клеток — пять шестых частей единичного отрезка или несократимая дробь 5/6. 6 клеток — шесть шестых или один единичный отрезок (6/6=1). Число 1½ означает, что ½ единичного отрезка (3 клетки) следует откладывать не от нуля, а от 1 целой. Число 21/3 изображаем так: отсчитываем 2 целые единицы (2·6=12 клеток) и еще 2 клетки. 4) На координатном луче отметить точки: А(5/8),

1)
1) 230:25= 9 шоколадок и 5 рублей остаток
2) 9:3=3 шоколадки в подарок
3) 9+3=12 шоколадок
ответ: 12 шоколадок можно получить в воскресенье

2)
170 + 0,2  170 = 204 рубля (стоимость учебников с наценкой)
7000/204 = учебника 
Значит, можно будет купить 34 учебника.

3)
1. 720*0,5 = 360 руб.(стоимость билета для школьника)
2. 360*15=5400 (стоимость билетов для 15 школьников)
3. 720* 2=1440 (стоимость билетов для двух взрослых)
4. 5400+1440=6840 руб. (стоимость билетов для всей группы)
Можно записать так 
360  15 + 720  2 = 5400 + 1440 = 6840 руб.(Стоимость билетов на 15 школьников и двух взрослых)

4).
Цена чайника после повышения стала составлять 100%+16%=116% от начальной цены.
Переведем проценты в обычную дробь 116%=1,16
3480\1,16=3000 рублей
ответ: первоначальная цена до повышения  была ровно 3000 рублей

13а.
800=100%  -  изначальная стоимость
680=x%  -  стоимость после снижения цен
(100*680)/800=85%
Т.е. стала стоить 85% от начального
100%-85%=15%
ответ: 15

5) 
15% от 200000= 15\100*200000= 30000 (детей и подростков)
Следовательно, взрослых  200000−30000 = 170000
Пусть 100%-число взрослых из них 45% не работают, следовательно
100%-45%=55% (работающих)
55% от 170000 =55\100*170000=93500 (число работающих жителей)

ответ: 93500