Нахо Числоод урокаДействия педагогаДейстTanученирока/вемяНачало Здравствуйте, ребята.Смотррока Мы продолжаем вчерашнюю тему.Видео, В тетради записываете число (НА ПОЛЯХ ВЫПОЛ8.09.20), классная работа и тему урока.ЗаданПредлагаю провести актуализацию знаний тетрад(актуализация знанийЭто Когда МЫвспоминаем изученное ранее), в тетради нужнозаписать ответы на вопросы, как, по вашемумнению верно или неверно? // Сами вопросызаписывать НЕ НУЖНо, только слова верноили неверно.Ф0 - 21) Числа, которые используются при подсчетепредметов, называют натуральными.2) Нуль – это натуральное число.3) Самое маленькое натуральное число - 1.4) Самое большое натуральное число1 000000 000.5) С натуральными числами можно выполнятьследующие действия: : сложение, вычитание, раздробление, умножение, деление.6) Натуральные числа, записанные с одной цифры, называются однозначными, нескольких цифр Многозначнымида)7) 0, 1, 2, 3, 4 Это натуральные числа.8) Любое натуральное число больше нуля.с​

всего лука и гороха 390 кг

лука в ящике 8 кг

гороха в ящике 5 кг

ящиков ?, но одинаково

лука ? кг

гороха ? кг

Решение.

    Так как число ящиков с луком и горохом по условию одинаковое, мы можем скомплектовать их парами:  ящик с луком и ящик с горохом

8 + 5 = 13 (кг) входит вместе в два ящика: один с луком, другой с горохом

390 : 13 = 30( пар)  всего ящиков с горохом и столько же с луком

8 * 30 = 240 (кг) лука

5 * 30 = 150 (кг) гороха.

ответ: 240 кг лука, 150 кг гороха

Проверка: 240 + 150 = 390;   390 = 390

Если работа распределена полностью, то учеников должно быть кратно 48. Т.к. по условию (то гирлянд каждому пришлось бы делать на 4 меньше), то каждый делал не менее 4+1=5 гирлянд. но 5 - не кратно 48, предположим каждый делал 6 гирлянд, тогда учеников было 48:6=8. Но если учеников было бы на 2 больше, то их стало бы 10, а 48 не делится на 10 (а работа должна быть распределена поровну), значит 8 учеников не подходит.

Далее 48 делится на 6. Также рассуждая приходим к выводу, что и 6 учеников не подходит.

48 делится на 4. Тогда если учеников 4, то каждый изготавливал по 48:4=12 гирлянд, а если бы учеников было бы на 2 больше, (4+2=6), то каждый бы изготавливал по 48:6=8 гирлянд, т. е. 12-8=4 на 4 меньше, что полностью соответствует условию.

Значит, было 4 ученика и каждый изготавливал по 12 гирлянд.