fednik3337923
?>

Привелите пример какого-нибудь двузначного числа, которое больше 20 и при этом делится на 15, но 1. не делится на 6. 2. Представьте число 6 в виде дроби со знаменателем 9 3 3. Найдите число, если 10 его равны 30. 4. Четыре седьмых всех учащихся класса составляют мальчики, Сколько всего учащихся в этом классе еспи в этом классе 9 девочек? 5. Какое число надо вписать окошко, чтобы равенство стало верным?! 158%3D 287 300 бумаги 6. составляет 3, 3 см. Какую толщину будет иметь пачка из 500 листов такой же бумаги?Запишите решение и ответ. Толщина листов для принтера 7. Для перевозки 850 тонн щебня используют вагоны, в каждый из которых загружают не более 60 тонн. Какое наименьшее количество вагонов потребуется? 8. Применяя интенсивную изготовила сверх плана 250 деталей, перевыполнив тем самым план на 5% Сколько деталей изготовила бригада? технологию, бригада 9. Найдите значение выражения 20084 - 425 : (112-87) 12. Запишите решение и ответ.

Математика

Ответы

stperelyot7833

Число игр, в которых участвовала команда, в любой момент находится в пределах от 0 до N-1. При этом не может так оказаться, что одна команда сыграла 0 матчей, а какая-то сыграла все N-1. Значит, всегда есть повторения, что является сюжетом известной задачи.

Рассмотрим N-1 команду кроме A. Число игр изменяется в тех же пределах, и значения 0 и N-1 по-прежнему несовместимы. Если все значения разные, то это или от 0 до N-2 включительно, либо от 1 до N-1.

В первом случае есть команда, которая ни с кем не играла. Если её исключить из рассмотрения, то кроме A останется N-2 команды со значениями от 1 до N-2. Тогда последняя из них играла со всеми, включая A. Если и эту команду исключить из рассмотрения, то помимо A останется N-3 команды со значениями от 0 до N-4, и с ними A играла 12 раз. Далее через два шага мы получим N-5 команд со значениями от 0 до N-6, с которыми A играла 11 раз, и так далее.

Получается, что при значениях игр команд от 0 до N-2k, команда A с ними провела 14-k встреч. Так мы дойдём до k=13, и окажется, что A играла одну встречу с N-25 командами, у которых значения лежат в пределах от 0 до N-26 включительно. Отсюда следует, что N=27 или N=28. Сами эти значения подходят, так как данная процедура может быть проделана в обратном порядке с получением расписания. При N>28 следующий шаг даёт противоречие: если команда A не играла ни с кем из оставшихся, то там не могло получиться попарно различных значений, если остались по крайней мере двое.

Во втором случае, при значениях от 1 до N-1, есть команда, игравшая со всеми. Тогда её, как и выше, исключаем. Получается, что A провела 12 встреч с командами, у которых количество игр принимает значения от 0 до N-3 (значение N-1 исчезло, а остальные уменьшились на 1). Видно, что при уменьшении на единицу числа игр A, правая граница значений для остальных команд уменьшается на 2. Значит, при уменьшении числа игр A ещё на 11 (оно станет равным 1), получатся границы от 0 до N-25, откуда следует, что N=26 или N=27, причём эти значения подходят.

Таким образом, в турнире могло участвовать 26, 27 или 28 команд; сумма этих значений равна 81

masha812

2) KL² =NL*LM²      NL =x  LM=MN -NL =25 -x;

144 =x(25 -x)  ;

x²  -25x +144 =0;

x = 9

x=16 (по рисунку NL  < LM )

ΔKLN :    NK² =NL²+ LK²

NK =3*5 =15    (9 =3*3; 12=3*4; 3*5=15)..

ΔKLM  :    KM² =KL² +LM²

KM =4*5 =20     (12 =4*3; 16=4*4 ;4*5 =20)

3) KE² =EM*EL

 EM =KE²/EL =6²/8 =9/2 =4,5

KL² =KE² +EL² =6² +8² =100 =10²

KL =10.

KL² =ML*EL

 ML =KL²/EL =100/8 =12,5.;

(  5/EM = ML --EL =12,5 -8 =4,5)

MK² =ML*ME;

MK² =12,5*4,5 =25*0,5*0,5*9;

MK =5*0,5*3 =7,5.

4) MN² =MK² +KN² =5² +²12² =25 +144 =169 =13²;

MN =13;

MK² =MN*MT ;

MT =MK²/MN=5²/13 =25/13.

NT =MN -MT =13 -25/13 =144/13;

KT² =MT*NT=25/13*144/13 =(5*12/13)² ;

KT =5*12/13 =60/13.

или  из  ΔMTK :

KT² =MK² -MT²² =5² -(25/13)² =(5 -25/13)(5+25/13) =40/13*90/13 =(2*3*10/13)²;

KT =2*3*10/13 =60/13 .

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Привелите пример какого-нибудь двузначного числа, которое больше 20 и при этом делится на 15, но 1. не делится на 6. 2. Представьте число 6 в виде дроби со знаменателем 9 3 3. Найдите число, если 10 его равны 30. 4. Четыре седьмых всех учащихся класса составляют мальчики, Сколько всего учащихся в этом классе еспи в этом классе 9 девочек? 5. Какое число надо вписать окошко, чтобы равенство стало верным?! 158%3D 287 300 бумаги 6. составляет 3, 3 см. Какую толщину будет иметь пачка из 500 листов такой же бумаги?Запишите решение и ответ. Толщина листов для принтера 7. Для перевозки 850 тонн щебня используют вагоны, в каждый из которых загружают не более 60 тонн. Какое наименьшее количество вагонов потребуется? 8. Применяя интенсивную изготовила сверх плана 250 деталей, перевыполнив тем самым план на 5% Сколько деталей изготовила бригада? технологию, бригада 9. Найдите значение выражения 20084 - 425 : (112-87) 12. Запишите решение и ответ.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

ilysozkn27
KIRILLSHURYGIN98
yuda12
Андрей_Станиславовна
Grigorevna23
el-dent12
zaotar2008
TSKaraulova
taksa6444
dimari81
Elizavetaborisovna1992
Карапетян
Nurislamovna1543
rs90603607904
sashab82