Автобус которого скоростью 60 км ч проехал некоторое растояние за 4, 5 ч

2 6,75ч  3.80%  4 11,2км

Пошаговое объяснение:

2    60км/ч-4,5 ч

     90км/ч-хч

х= (90*4,5)/60=6,75ч

3. 150 семян- 100 %

    120 семян-х%

х= (120*100)/150=80%

4 масштаб карты соответствует 4км

Расстояние=2,8*4=11,2 км

1.
Пусть в одном куске - x м полотна, тогда во втором - х+7 м. Всего 23 м. Составим и решим уравнение:
x+x+7=23
2x=23-7
2x=16
x=16/2
x=8 м - в первом куске полотна. 
8+7=15 м - во втором куске.

ответ: 8 и 15 м.

2.
Найдите значение выражения 3x-2 при x=1 2/3.
х=1 2/3=5/3
3*5/3-2=5-2=3.

ответ: 3.

3.
Упростите выражение 2x-3-(5x-4).
2x-3-(5x-4)=2х-3-5х+4=-3х+1

ответ: -3х+1.

4.
Зависит ли от значения x значение выражения:
3(2x-1)-2(5x-4)-(2-4x)?
3(2x-1)-2(5x-4)-(2-4x)=6х-3-5х+4-2+4х=5х-1

ответ: Да, от значения х зависит значение выражения. 

Квадратные метры - это ширину фигуры нужно умножить на длину фигуры. Квадратные метры можно перевести только в квадратные сантиметры, километры, мили, футы и тд, но только из квадрата в квадрат. 
Пример: 400 м² - это может быть 40м на 10м
                                                             20м на 20м
                                                               5м на 80м
Прямой формулы, что столько-то м² равно столько-то м нет, так как эти величины не взаимозаменяемы (длину в м² не измеряют)