182. Запишите следующее число в виде произведения двух множи- телей различными а) 12; б) 15; в) 25; г) 20; д) 27; е) 0; ж) 16;ж) 16; 3) 24.​

ответ: а) 2*6; 4*3; 12*1

б) 3*5;15*1

в) 5*5

г) 4*5; 10*2; 20*1

д) 9*3

е) 0*0

ж) 4*4; 16*1

з) 4*6 ; 12*2

Математика - одна из самых древних наук. Математическими знаниями люди пользовались еще в глубокой древности. Мне нужна математика для счета, чтобы знать все числа и уметь их складывать. Математика нужна для измерения длины, расстояния. Не зная математики я не смогу определить который час и не смогу ориентироваться во времени. Без математических вычислений я не смогу определить какой месяц по счету наступил. Придя в магазин мне необходимо посчитать, сколько денег нужно заплатить за покупку. Выбирая себе одежду, я должен знать свой размер, а без математики его не определишь.

Изучая природу, я опять сталкиваюсь с математикой. С ее я узнаю, насколько градусов поднимается или опускается температура воздуха. Каждый год, переходя в старшие классы, я буду больше узнавать о математике, так как в дальнейшей моей жизни мне без нее не обойтись.

Пошаговое объяснение:

Чтобы узнать число мест нужно найти НОД, сначала раскладываем на простые множители

252=2*2*3*3*7

396=2*2*3*3*11

Чтобы найти НОД нужно умножить все повторяющееся числа, следовательно

НОД(252,396)=2*2*3*3=36

То есть 36 мест в поезде.

В первом поезде чтобы узнать сколько купейных вагонов нужно общее количество мест поделить на количество мест в одном вагоне

252:36=7

Со вторым вагоном делаем тоже самое

396:36=11

И считаем сколько всего

11+7=18

ответ: 7 купейных вагонов в первом поезде, 11 купейных вагонов во втором поезде, 18 купейных вагонов всего.

Поставь лучший ответ, очень старался :)