ответи можно без пояснения

Пошаговое объяснение:

15/20

6/21 и 8/21

15/36 и 22/36

в первом делишь 20 на 4 ,получаешь пять,соответственно тебе надо умножить числитель и знаменатель на 5,чтобы привести знаменатель к 20

во 2ом ищешь число, которая делится и на 21 и на 7 , 21:21=1, 21:7=3, следовательно всю первую дробь умножает на 3 (всм и числ. и знам.) ,а вторую умножаешь на 1

в 3ем так же ищешь число,которое делится и на 12 и на 18

36:12 = 3

36:18=2

делаешь по тому же принципу

При условии, что в упаковках равное количество пачек, в три раза больше упаковок означает в три раза больше пачек, т.е.:
30*3=90 пачек перевезли на второй тележке.
ответ: 90 пачек.

Можно пойти более длинным путём и сначала выяснить, сколько пачек входит в одну упаковку и сколько упаковок перевезли на второй тележке:
30:5=6 пачек входит в одну упаковку.
5*3=15 упаковок перевезли на второй тележке.
15*6=90 пачек перевезли на второй тележке.
Но данный абсолютно не рационален, нет смысла его использовать. Зато он, вероятно понять смысл первого

При условии, что в упаковках равное количество пачек, в три раза больше упаковок означает в три раза больше пачек, т.е.:
30*3=90 пачек перевезли на второй тележке.
ответ: 90 пачек.

Можно пойти более длинным путём и сначала выяснить, сколько пачек входит в одну упаковку и сколько упаковок перевезли на второй тележке:
30:5=6 пачек входит в одну упаковку.
5*3=15 упаковок перевезли на второй тележке.
15*6=90 пачек перевезли на второй тележке.
Но данный абсолютно не рационален, нет смысла его использовать. Зато он, вероятно понять смысл первого