А) log64 + log69 = б) log1/336 – log1/312 = в) log211 - log 244= г) log216 = д) lоg3 √3= е) log71 = ж) log5 (1/625)= з) log814 + log 832/7= и) log35 ∙ log53= к) 5 log5 49 = л) 8 lоg 85 -1= м) 25 –log 510= а) log211 – log244 = б) log1/64 + log1/69 = в) log211 - log 244= г) log216 = д) lоg3 √3= е) log71 = ж) log5 (1/625) = з) log814 + log 832/7= и) log35 ∙ log53= к) 5 log5 49 = л) 8 lоg 85 -1= м) 25 –log 510= решите зарание

Математика / Текстовые задачи /Задачи на движение. Решения.В задачах на движение  рассматриваются три взаимосвязанные величины:S - расстояние (пройденный путь),t - время движения иV - скорость – расстояние, пройденное за единицу времени.Расстояние – это произведение скорости на время движения;S = V tСкорость – это расстояние, которое тело проходит за единицу времени;Скорость  - это частное от деления расстояния на время движения; V = S / tВремя – это частное от деления расстояния на скорость движенияt = S / VКакие могут быть ситуации?Ситуация первая.Два объекта движение начинают одновременно навстречу друг другу.Встречное  движение. Ситуация вторая.Два объекта движение начинают одновременно в противоположных направлениях.Движение в противоположных направлениях из одного пункта Ситуация третья.Два объекта движение начинают одновременно в одном направлении. При решении этих задач надо использовать понятия «скорость сближения» и « скорость удаления». 

Одной из главных задач, решаемых в процессе физического воспитания, является обеспечение оптимального развития физических качеств, присущих человеку. Физическими качествами принято называть врожденные (генетически унаследованные) морфофункциональные качества, благодаря которым возможна физическая (материально выраженная) активность человека, получающая свое полное проявление в целесообразной двигательной деятельности. К основным физическим качествам относят мышечную силу, быстроту, выносливость, гибкость и ловкость.Применительно к динамике изменения показателей физических качеств употребляются термины «развитие» и «воспитание». Термин развитие характеризует естественный ход изменений физического качества, а термин воспитание предусматривает активное и направленное воздействие на рост показателей физического качества.В современной литературе используют термины «физические качества» и «физические (двигательные Однако они нетождественны. В самом общем виде двигательные можно понимать как индивидуальные особенности, определяющие уровень двигательных возможностей человека. Основу двигательных человека составляют физические качества, а форму проявления – двигательные умения и навыки. К двигательным относят силовые, скоростные, скоростно-силовые, двигательно-координационные общую и специфическую выносливость. Необходимо помнить, что, когда говорится о развитии силы мышц или быстроты, под этим следует понимать процесс развития соответствующих силовых или скоростных