Ермакова Ирина674

23.02.2020

6 класс номер пешеход за 3 часа км . какой путь он пройдёт за 4.5 ч двигаясь с той же скоростью?

Математика

Ответить

Ответы

vik-2202

23.02.2020

ответ смотри на картинке

6 класс номер пешеход за 3 часа км . какой путь он пройдёт за 4.5 ч двигаясь с той же скоростью?

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

6 класс номер пешеход за 3 часа км . какой путь он пройдёт за 4.5 ч двигаясь с той же скоростью?

▲

6 класс номер пешеход за 3 часа км . какой путь он пройдёт за 4.5 ч двигаясь с той же скоростью?

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Подготовить рассказ об одном из обитателей поля.

Обчислити 546+395 скільки буде

1. Сауле задумала число, затем умножила его на (-4 К полученному результату прибавила 3, 2 и получила - 1, 6. Какое число задумала Сауле?

решить уравнения -5/16+х=17/18 д) х-17/18=-10/9 е 2/5-х=1/3 ё) -8/9 -х=17/18-7/9-х=13/18.

Решите пропорцию12/13=18x/39и 16/19=32: 38х

На какой диапазон приходится максимум солнечного излучения? а)инфракрасные лучи; б)рентгеновское излучение; в)видимое излучение; г)ультрафиолетовое излучение.

Найди корень каждого уравнения. 70+х=100, 130-х=40, х-15=30, х+56=60, 90-х=45, х-60=100

Вычислите обратив обыкновенную дробь в десятичную е) 3/20 + 3, 34

611. Запишите в виде обыкновенной дроби десятичную дробь: 1) 0, 398;2) 0, 26;3) 0, 375;4) 0, 0056.Сократите получившиеся обыкновенные дроби.

решить уравнение 5x-3=3x-11

Напишите сочинение на татарском языке надо , про зимние игры.заранее всем .

♡ обчисли, скільки п'ятизначних чисел, що НЕ містять однакових цифр і кратних 2, можна записати за до цифр 0, 1, 8, 3, 5

Расположите числа в порядке возрастании: 3/2; 2/3; 1/2; 1 Это

6 класс номер пешеход за 3 часа км . какой путь он пройдёт за 4.5 ч двигаясь с той же скоростью?​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Подготовить рассказ об одном из обитателей поля.

Обчислити 546+395 скільки буде

1. Сауле задумала число, затем умножила его на (-4 К полученному результату прибавила 3, 2 и получила - 1, 6. Какое число задумала Сауле?​

решить уравнения -5/16+х=17/18 д) х-17/18=-10/9 е 2/5-х=1/3 ё) -8/9 -х=17/18-7/9-х=13/18.

Решите пропорцию12/13=18x/39и 16/19=32: 38х

На какой диапазон приходится максимум солнечного излучения? а)инфракрасные лучи; б)рентгеновское излучение; в)видимое излучение; г)ультрафиолетовое излучение.

Найди корень каждого уравнения. 70+х=100, 130-х=40, х-15=30, х+56=60, 90-х=45, х-60=100

Вычислите обратив обыкновенную дробь в десятичную е) 3/20 + 3, 34

611. Запишите в виде обыкновенной дроби десятичную дробь: 1) 0, 398;2) 0, 26;3) 0, 375;4) 0, 0056.Сократите получившиеся обыкновенные дроби.​

решить уравнение 5x-3=3x-11​

Напишите сочинение на татарском языке надо , про зимние игры.заранее всем .

♡ обчисли, скільки п'ятизначних чисел, що НЕ містять однакових цифр і кратних 2, можна записати за до цифр 0, 1, 8, 3, 5​

Расположите числа в порядке возрастании: 3/2; 2/3; 1/2; 1 Это

6 класс номер пешеход за 3 часа км . какой путь он пройдёт за 4.5 ч двигаясь с той же скоростью?

1. Сауле задумала число, затем умножила его на (-4 К полученному результату прибавила 3, 2 и получила - 1, 6. Какое число задумала Сауле?

611. Запишите в виде обыкновенной дроби десятичную дробь: 1) 0, 398;2) 0, 26;3) 0, 375;4) 0, 0056.Сократите получившиеся обыкновенные дроби.

решить уравнение 5x-3=3x-11

♡ обчисли, скільки п'ятизначних чисел, що НЕ містять однакових цифр і кратних 2, можна записати за до цифр 0, 1, 8, 3, 5