Юлия1689
Юлия1689
24.05.2022
?>

3 класс , не понимаем номер

Математика
Ответить

Ответы

info32
info32
24.05.2022

Пошаговое объяснение:

1) целое 16см часть 48м целое 81т

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

3 класс , не понимаем номер
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

e-s-i-k
Квадратичная функция задана формулой f(x) =-x^2+7x-3. найдите f(2)нужно решение. ответ должен получиться 8
Автор: e-s-i-k
Less2014
Два самолёта вылетели одновременно навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми равно 4650 км , и пролетели друг над другом через 3 ч .определи скорость второго самолёта, если ско...
Автор: Less2014
Irina
составить Составить математическую модель задачи линейного программирования. Имеются путевки в дом отдыха 3–х видов: на 15, 27 и 45 дней. Стоимость путевок 21 тыс. руб., 40 тыс. руб. и 60 тыс. руб. ...
Автор: Irina
Andrei
Запишите все двузначные числа, цифры десятков которых принадлежат множеству а={4, 5, 6}, а цифры единиц – множеству в = {3, 7}. напишите все правильные дроби, числители которых выбираются из мно...
Автор: Andrei
ckati
Решите в столбик, на бумажке и вышлите фоткой. 576: 8= 273: 3= 160: 4=
Автор: ckati
e90969692976
В теплице на двух грядках, расположенных по разные стороны от дорожки, посаженырядами орхидеи разных сортов. Ряды цветов первого сорта разместили на расстоянии15 см друг от друга, а другого - на ра...
Автор: e90969692976
libirishka7910
Веревку длиной 10, 2 м разрезали на две части, одна из которых на 2, 2 м длинен другой.найдите отношение длины полученных частей. нужно быстро пож
Автор: libirishka7910
СергейНиколаевич
Выполните действия с величинами : 1) 821 400 мм +218 600 мм - 7 м 2) 200 т +30 т •3 - 19 000 кг
Автор: СергейНиколаевич
toniv
874. x айнымалысының орнына қойғанда 8, 13 < x < 13, 909 теңсіз-дігі тура болатындай барлық: 1) натурал сандарды; 2) жұпсандарды; 3) тақ сандарды табыңдар.​
Автор: toniv
владимировнаКлютко
5+4 1/5 * (-1 4/7) 2 3/5 * 7/11 + 4 2/11 : (-5 3/4 ) -5 2/3 : 4 1/4 - 5 1/3 : 7/8 5/7 - (5 1/4 - 2 1/7 : 1 1/4) 5 2/15 * ( 7-12 2/15) + 12 2/15 * (5 2/15 - 7 ) !
Автор: владимировнаКлютко
mistersoshnev354
8манета бар олардын биреуи жалган жане ол нагыз манетадан женил 3рет олшеу аркылы кай манета жалган екенин аныктауга болады​
Автор: mistersoshnev354
kayrina
Учащимся 2 классов нужно расчистить каток длиной 33 м и шириной 20 м .в1 классе 32 ученика , а в другом 28.сколько м2 катка придется расчистить каждому учащемуся этих классов ?
Автор: kayrina
Irina_Chernyaev532
Сколько будет 12 умножить на 54 разделить на 2 + 145-414 я на уроки на телефоне !
Автор: Irina_Chernyaev532
oldprince840
Заранее ! 1.округлите до сотен: 2845, 1739 2.округлите до десятков: 381, 065
Автор: oldprince840
Ruslanovich1217
Школьники пошли на экскурсию в музей космонавтики в 11 ч. дорога до музея и обратно заняла 1ч. осмотр музея-1ч 10 мин. когда школьники возвратились с экскурсии?
Автор: Ruslanovich1217
▲