fedorenkoroman

14.04.2020

одна бригада может закончить ремонт дорогидлиной 900 км за 30 дней , а другая эту работу обе бригады, если будут работать одновременно с двух сторон дороги и с той же рэпроизводительностью?

Математика

Ответить

Ответы

mashumi2170

14.04.2020

18 дней

Пошаговое объяснение:

1) 900:30=30(км/д)- 1-я бригада

2) 900:45=20(км/д)- 2-я бригада

3) 30+20=50(км/д)- вместе

4) 900:50=18(дн)

ответ: закончат через 18 дней совместной работе.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

одна бригада может закончить ремонт дорогидлиной 900 км за 30 дней , а другая эту работу обе бригады, если будут работать одновременно с двух сторон дороги и с той же рэпроизводительностью?

▲

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

1/7 +0, 25= обратите десятичные дроби в обыкновенные дроби или наоборот и вычислите

:три целых одна вторая минус две целых три четыре целых две пятнадцатых минус одна целая две третьих.

Математика 5сынып 964-тапсырма

Ширина прямоугольника 9 см а длина на 4 см больше чему равен его периметр

Найти остаток от деления многочлена x^3 + x^2 - x на двучлен (x-2)

Поставьте нужные знаки действия, чтобы равенство стало верным.

639. Используя данные таблиц 30-31, помещенных на страницах 23-24, найдите общую численность населения: 1) республики; 2) её областных центров. Таблицы на фото

Верно ли высказывания (38 175 / 75 + 1369 + 47 х 708 - 6560 / 82) / 38 > 923

Дано трикутник із вершинами в точках B(1; 0; 7), C(−2;1; 5) і D(−1; 2;1 З найдіть довжину медіани, проведеної із вершини C до сторони BD

Найдите значение выражения 936: 8+(157-67): 6*7= главное по очередности

Решите это я не могу: 1целая 4/3 минус 1целая 1/7!

Опишите словами способ построения прямоугольника, квадрата, ромба и параллелограма

Отношения между множествами. Подмножество Найди характеристику каждого множества. Если что 5 класс

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

1/7 +0, 25= обратите десятичные дроби в обыкновенные дроби или наоборот и вычислите

:три целых одна вторая минус две целых три четыре целых две пятнадцатых минус одна целая две третьих.

Математика 5сынып 964-тапсырма​

Ширина прямоугольника 9 см а длина на 4 см больше чему равен его периметр

Найти остаток от деления многочлена x^3 + x^2 - x на двучлен (x-2)

Поставьте нужные знаки действия, чтобы равенство стало верным.

639. Используя данные таблиц 30-31, помещенных на страницах 23-24, найдите общую численность населения: 1) республики; 2) её областных центров. Таблицы на фото

Верно ли высказывания (38 175 / 75 + 1369 + 47 х 708 - 6560 / 82) / 38 &gt; 923

Дано трикутник із вершинами в точках B(1; 0; 7), C(−2;1; 5) і D(−1; 2;1 З найдіть довжину медіани, проведеної із вершини C до сторони BD

Найдите значение выражения 936: 8+(157-67): 6*7= главное по очередности

Решите это я не могу: 1целая 4/3 минус 1целая 1/7!

Опишите словами способ построения прямоугольника, квадрата, ромба и параллелограма

Отношения между множествами. Подмножество Найди характеристику каждого множества. Если что 5 класс​

Математика 5сынып 964-тапсырма

Верно ли высказывания (38 175 / 75 + 1369 + 47 х 708 - 6560 / 82) / 38 > 923

Отношения между множествами. Подмножество Найди характеристику каждого множества. Если что 5 класс