ЮлияДаниил520

20.11.2021

676. Найдите: 2) 3/16 от 4/9.4) 3/4 от 8/15.6) 5/7 от 14/25. решить Чтобы правильно всё было.

Математика

Ответить

Ответы

Yevgenii1423

20.11.2021

все легко нужно умножить на дробь которую нужно найти:

2)4/9*3/16=1/12

4)8/15*3/4=2/5

6)14/25*5/7=2/5

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

676. Найдите: 2) 3/16 от 4/9.4) 3/4 от 8/15.6) 5/7 от 14/25. решить Чтобы правильно всё было.

▲

676. Найдите: 2) 3/16 от 4/9.4) 3/4 от 8/15.6) 5/7 от 14/25. решить Чтобы правильно всё было.

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Сравните десятичные дроби по 8, 205 и 18, 205; 5, 703 и 5, 69; 2, 057 и 2, 067; 0, 3669 и 0, 3619

На уроке физры.ученик должен подняться по канату на высоту 30 дм.он поднялся на 10 дм.во сколько раз оставшийся путь больше пройденого?

Запиши/1/9 в виде дроби со знаменателем 36

Найдите градусную меру угла DCE(рис1)

Запиши числами четыреста тридцать тысяч шестьдесят

Найти производную функции у=3х2-4х+2 в точке х=1

Нумерация 47 сот.5 ед. - это сколько?

Выполни разностное и кратное сравнение площадей 1кв.дм и 1 кв.мм

Найди площадь и периметр прямоугльника если его длина 17 дм а ширина на 8 дм меньше длины

Составь верные неравенства используя следующие выражения 18+2 34-14 56-50 70-50.

Впервый день турист прошёл 7% намеченного пути. после этого ему осталось пройти 279 км. какой путь наметил пройти турист?

Упродавца 35 гвоздик. 4/5 красные. сколько красных гвоздик у продавца?

676. Найдите: 2) 3/16 от 4/9.4) 3/4 от 8/15.6) 5/7 от 14/25. решить Чтобы правильно всё было.​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Сравните десятичные дроби по 8, 205 и 18, 205; 5, 703 и 5, 69; 2, 057 и 2, 067; 0, 3669 и 0, 3619

На уроке физры.ученик должен подняться по канату на высоту 30 дм.он поднялся на 10 дм.во сколько раз оставшийся путь больше пройденого?

Запиши/1/9 в виде дроби со знаменателем 36​

Найдите градусную меру угла DCE(рис1) ​

Запиши числами четыреста тридцать тысяч шестьдесят

Найти производную функции у=3х2-4х+2 в точке х=1​

Нумерация 47 сот.5 ед. - это сколько?

Выполни разностное и кратное сравнение площадей 1кв.дм и 1 кв.мм

Найди площадь и периметр прямоугльника если его длина 17 дм а ширина на 8 дм меньше длины

Составь верные неравенства используя следующие выражения 18+2 34-14 56-50 70-50.

Впервый день турист прошёл 7% намеченного пути. после этого ему осталось пройти 279 км. какой путь наметил пройти турист?

Упродавца 35 гвоздик. 4/5 красные. сколько красных гвоздик у продавца?

676. Найдите: 2) 3/16 от 4/9.4) 3/4 от 8/15.6) 5/7 от 14/25. решить Чтобы правильно всё было.

Запиши/1/9 в виде дроби со знаменателем 36

Найдите градусную меру угла DCE(рис1)

Найти производную функции у=3х2-4х+2 в точке х=1