olgaprevisokova302

05.07.2022

Можете сделать две обратные задачи к этой

Математика

Ответить

Ответы

vasearu

05.07.2022

14 мин

Пошаговое объяснение:

1) 200 - 150 = 50 (м/мин) - скорость сближения при движении вдогонку;

2) 700 : 50 = 14 (мин) - время в пути.

Выражение: 700 : (200 - 150) = 14.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Можете сделать две обратные задачи к этой

▲

Можете сделать две обратные задачи к этой

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Решите по действиям. (315-9)×4-468: 9=? 581: 7×100-300=? (400-39×6)×10-1000+9=? 247×3+12000: 100+15000=? 150: 50×100+3000=? 138270-135×2-8×1000=? 245: 5×8+10000-90=? 315: 3×10+300+7=?

Какие цифры десятичной системы счисления можно нарисовать так, что они будут иметь оси !

Вгардеробе висят 43 пальто, плащей на 12 больше, чем пальто, а курток на 4 больше, чем плащей. сколько в гардеробе плащей? сколько курток?

1) 3 < x < 12; 2) -19 < x < 0;3)-27 < x < -3;4) -9 < x < 3, 5;6) -5, 6 < x < 45.5) 0, 27 < x < 4;Дайте ответ

Дополни условие и реши ее.у бабушки 50 руб она истратила? р.сколько рублей осталось у бабушки

Мастерская закупила 300м ткани для обивки 100 одинаковых диванов. к концу недели израсходовали 99м ткани. сколько диванов осталось обить.

Почему равна, делимое, если делитель равен 9, неполное частное 6, а остаток -5?

длина отрезка 21 см. чему равна 1/7 его часть. полностью нужно схему

Люди не представляю как решить a•(2, 3+1, 6)=4, 2•2, 3+b

3класс 2 часть с 86 аргинская решить какие цифры можно поставить вместо . 3* × 7 **3

Из автобуса вышло 3 человека, а осталось в автобусе 7 человека. сколько человек было в автобусе?

Из сахарного тростника получается 18% сахара. сколько килограммов сахара получится из 3, 6т сахарного тростника?

В треугольнике ABC проведены медианы AD, BE Выразить векторы AB, BC, CA через векторы AD=a, BE=b

Можете сделать две обратные задачи к этой​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Решите по действиям. (315-9)×4-468: 9=? 581: 7×100-300=? (400-39×6)×10-1000+9=? 247×3+12000: 100+15000=? 150: 50×100+3000=? 138270-135×2-8×1000=? 245: 5×8+10000-90=? 315: 3×10+300+7=?

Какие цифры десятичной системы счисления можно нарисовать так, что они будут иметь оси !

Вгардеробе висят 43 пальто, плащей на 12 больше, чем пальто, а курток на 4 больше, чем плащей. сколько в гардеробе плащей? сколько курток?

1) 3 &lt; x &lt; 12; 2) -19 &lt; x &lt; 0;3)-27 &lt; x &lt; -3;4) -9 &lt; x &lt; 3, 5;6) -5, 6 &lt; x &lt; 45.5) 0, 27 &lt; x &lt; 4;Дайте ответ

Дополни условие и реши ее.у бабушки 50 руб она истратила? р.сколько рублей осталось у бабушки

Мастерская закупила 300м ткани для обивки 100 одинаковых диванов. к концу недели израсходовали 99м ткани. сколько диванов осталось обить.

Почему равна, делимое, если делитель равен 9, неполное частное 6, а остаток -5?

длина отрезка 21 см. чему равна 1/7 его часть. полностью нужно схему

Люди не представляю как решить a•(2, 3+1, 6)=4, 2•2, 3+b

3класс 2 часть с 86 аргинская решить какие цифры можно поставить вместо *. *3* × 7 **3

Из автобуса вышло 3 человека, а осталось в автобусе 7 человека. сколько человек было в автобусе?

Из сахарного тростника получается 18% сахара. сколько килограммов сахара получится из 3, 6т сахарного тростника?

В треугольнике ABC проведены медианы AD, BE Выразить векторы AB, BC, CA через векторы AD=a, BE=b

Можете сделать две обратные задачи к этой

1) 3 < x < 12; 2) -19 < x < 0;3)-27 < x < -3;4) -9 < x < 3, 5;6) -5, 6 < x < 45.5) 0, 27 < x < 4;Дайте ответ

3класс 2 часть с 86 аргинская решить какие цифры можно поставить вместо . 3* × 7 **3