Кирилл_Гульницкий

18.05.2021

Балалар өзара алма бөлісті. Егер олар балмадан алса, онда соңғы балада 3 алма, егер 4 алмадан алса, онда 15 алма қалады.Қанша бала және қанша алма бар?

Математика

Ответить

Ответы

jnrhjq3597

18.05.2021

83 алма

Пошаговое объяснение:

Пусть x- балалар саны

y-алманың саны

Составим систему уравнений:

5(x-1)+3=y 5x-2=y

4x+15=y

4x+15=5x-2

x= саны

y=4*17+15=83

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Балалар өзара алма бөлісті. Егер олар балмадан алса, онда соңғы балада 3 алма, егер 4 алмадан алса, онда 15 алма қалады.Қанша бала және қанша алма бар?

▲

Балалар өзара алма бөлісті. Егер олар балмадан алса, онда соңғы балада 3 алма, егер 4 алмадан алса, онда 15 алма қалады.Қанша бала және қанша алма бар?

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

нужно решение всего скриншота!

Замените умножение сложением, а сложение умножением и вычислите. 6 х 3 9 + 9 + 9 + 9 7 х 4 15 + 15 + 15 4.найдите значения выражений. 9 х 2 + 50 63–10 : 2 90–7 х 2 29 + 14 : 2 18 : 8 х 6 (25 + 35)...

Нарисуйте до 14 :50 сейчас 14:33

Как решить выражение В 2 одинаковых автобусах d мест Сколько мест в 5 таких автобусах

Вопрос 5 дисперсия случайной величины характеризует разброс случайной величины относительно ожидания выберите один ответ: верно неверно

Какие есть разделы в журнале" непоседа"?

Каждое из чисел 5, 10'15'20'25'30'35'40'45'50 а) уменьши на5, б) уменьши в 5раз. какой может быть остаток при делении числа 5? примеры

Даны числовые интервалы [–4; –3] ∪ [1; 2] и [—1; 7]. Определи их объединение и пересечение.ответ: объединение:пересечение:

Начертите на координатной плоскости № 6 Волк (7; -3), (8; -2), (7; 2), (5; 3), (2; 2), (-1; 3) (-3; 4), (-5; 6), (-5; 7), (-6; 6), (-7; 6), (-7, 5; 5, 5), (-10; 5, 5), (-9, 5; 4, 5), (-7...

Церковный раскол в 17 веке: 1.причины 2.сущность причины восстания и их состав восстания 17 века 1.причины 2.последствия

Балалар өзара алма бөлісті. Егер олар балмадан алса, онда соңғы балада 3 алма, егер 4 алмадан алса, онда 15 алма қалады.Қанша бала және қанша алма бар?​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

нужно решение всего скриншота!

Замените умножение сложением, а сложение умножением и вычислите. 6 х 3 9 + 9 + 9 + 9 7 х 4 15 + 15 + 15 4.найдите значения выражений. 9 х 2 + 50 63–10 : 2 90–7 х 2 29 + 14 : 2 18 : 8 х 6 (25 + 35)...

Нарисуйте до 14 :50 сейчас 14:33​

Как решить выражение В 2 одинаковых автобусах d мест Сколько мест в 5 таких автобусах​

Вопрос 5 дисперсия случайной величины характеризует разброс случайной величины относительно ожидания выберите один ответ: верно неверно

Какие есть разделы в журнале" непоседа"?

Каждое из чисел 5, 10'15'20'25'30'35'40'45'50 а) уменьши на5, б) уменьши в 5раз. какой может быть остаток при делении числа 5? примеры

Даны числовые интервалы [–4; –3] ∪ [1; 2] и [—1; 7]. Определи их объединение и пересечение.ответ: объединение:пересечение:​

Начертите на координатной плоскости № 6 Волк (7; -3), (8; -2), (7; 2), (5; 3), (2; 2), (-1; 3) (-3; 4), (-5; 6), (-5; 7), (-6; 6), (-7; 6), (-7, 5; 5, 5), (-10; 5, 5), (-9, 5; 4, 5), (-7...

Церковный раскол в 17 веке: 1.причины 2.сущность причины восстания и их состав восстания 17 века 1.причины 2.последствия

Балалар өзара алма бөлісті. Егер олар балмадан алса, онда соңғы балада 3 алма, егер 4 алмадан алса, онда 15 алма қалады.Қанша бала және қанша алма бар?

Нарисуйте до 14 :50 сейчас 14:33

Как решить выражение В 2 одинаковых автобусах d мест Сколько мест в 5 таких автобусах

Даны числовые интервалы [–4; –3] ∪ [1; 2] и [—1; 7]. Определи их объединение и пересечение.ответ: объединение:пересечение: