marinadetsad

28.01.2021

Ондық бөлшекті аралас сан түрінде жазып, өрнектің мәнін тап. Жауапты бөлшек бөлігі қысқартылмайтын аралас сан түрінде жаз.

Математика

Ответить

Ответы

dddddd68

28.01.2021

Пошаговое объяснение:

какой предмет? и какой класс?

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Ондық бөлшекті аралас сан түрінде жазып, өрнектің мәнін тап. Жауапты бөлшек бөлігі қысқартылмайтын аралас сан түрінде жаз.

▲

Ондық бөлшекті аралас сан түрінде жазып, өрнектің мәнін тап. Жауапты бөлшек бөлігі қысқартылмайтын аралас сан түрінде жаз.

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

С21 огэ по . буду признательна, если вы объясните как решать это уравнение: (x+3)^4+2(x+3)^2-8=0

Чему равняется наименьший общий знаменатель дробей, если наибольший знаменатель делится на каждый из остальных?

Запишите в виде десятичной дроби 1. а) -16+9 б) -7+7 в) -6+ (-12) 2. а) ) б)0-11 в)-14-3 3. а)8х(-7) б)-4х(-9) в)-7х0 4. а)32/(-4) б)-21/(-3) в)0/(-5 5/ а)14-30+8-1 )х(-8)х(-2)

Первообразная для функции f(x)=3x^2-1/x^2-4/cos^2x+1 может иметь вид

с заданием, вообще не понимаю.

Каковы правила перехода к пределу?

(1893-(1927-1873)31+56=? a) 52 b) 54 c) 56 d)55 по действиям

Вычисли сумму, пользуясь свойствами сложения (14+67)+3

Уменя не получается может там где то оппечатка? вот пример 7/11=35/40=3z это уравнение

Найдите отношение 3/4 числа к 5/6 числа и выразите его в процентах.

Ондық бөлшекті аралас сан түрінде жазып, өрнектің мәнін тап. Жауапты бөлшек бөлігі қысқартылмайтын аралас сан түрінде жаз.

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

С21 огэ по . буду признательна, если вы объясните как решать это уравнение: (x+3)^4+2(x+3)^2-8=0

Чему равняется наименьший общий знаменатель дробей, если наибольший знаменатель делится на каждый из остальных?

Запишите в виде десятичной дроби 1. а) -16+9 б) -7+7 в) -6+ (-12) 2. а) ) б)0-11 в)-14-3 3. а)8х(-7) б)-4х(-9) в)-7х0 4. а)32/(-4) б)-21/(-3) в)0/(-5 5/ а)14-30+8-1 )х(-8)х(-2)

Первообразная для функции f(x)=3x^2-1/x^2-4/cos^2x+1 может иметь вид​

с заданием, вообще не понимаю. ​

Каковы правила перехода к пределу?

(18*93-(1927-1873)*31+56=? a) 52 b) 54 c) 56 d)55 по действиям

Вычисли сумму, пользуясь свойствами сложения (14+67)+3

Уменя не получается может там где то оппечатка? вот пример 7/11=35/40=3z это уравнение

Найдите отношение 3/4 числа к 5/6 числа и выразите его в процентах.

Первообразная для функции f(x)=3x^2-1/x^2-4/cos^2x+1 может иметь вид

с заданием, вообще не понимаю.

(1893-(1927-1873)31+56=? a) 52 b) 54 c) 56 d)55 по действиям