irinanikulshina144

14.08.2022

Исследовать функцию с производной и построить ее график: y= 16x3-12x2-4

Математика

Ответить

Ответы

VolkovaMaslova

14.08.2022

Пошаговое объяснение:

Исследовать функцию с производной и построить ее график: y= 16x3-12x2-4

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Исследовать функцию с производной и построить ее график: y= 16x3-12x2-4

▲

Исследовать функцию с производной и построить ее график: y= 16x3-12x2-4

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Разбей множество натуральных чисел на классы по остаткам от деления на 3; 4; 7. выпишы первые десять чисел каждого !

Найдите нок чисел : 1)162 и 243 2) 192 и 256 3) 252 и 189 4)264 и 300

На 3 полицях стояло 144 книги причому на перші було на 8 книг більше ніж на 2 і у 2 рази менше ніж на треті. Скільки книжок стояло на кожній поличці

Значение выражения 5⋅(7a+6)−7⋅(5a−6) равно при a, равном

Для покрытия двух террас израсходовали 6 т гравия. сколько таких террас можно покрыть 9 т гравия? ?

Ученик задумал число и умножил его на 2. Из полученного числа он вычел 138 и получил 102. Какое число задумал ученик?

Ямогу быть настоящим другом потому написать

3. Найдн значение выражений6+7):5=[3 6.]12 - 5-9.5=2.(4.7) =

прямоугольник размера 20 см * 15 см был вырезан из прямоугольного куска фанеры с длиной 65 см и шириной 30 см

4.Вычислите:a) −12, 14 ∙ (−0, 5);b) −4 2/7:(-1 1/14

Прямі l, m і n лежать в одній площині. Визначте градусну міру кута а

Определите, какими из свойств обладают следующие отношения на множестве {1, 2, 3, 4, 5}: R1: aR1b |a-b|=1; R2: aR2b 0 a+b - четное число; R4: aR4b a>=b^2; R5: aR5b НОД (a, b)=1. Представьте графич...

Исследовать функцию с производной и построить ее график: y= 16x3-12x2-4

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Разбей множество натуральных чисел на классы по остаткам от деления на 3; 4; 7. выпишы первые десять чисел каждого !

Найдите нок чисел : 1)162 и 243 2) 192 и 256 3) 252 и 189 4)264 и 300

На 3 полицях стояло 144 книги причому на перші було на 8 книг більше ніж на 2 і у 2 рази менше ніж на треті. Скільки книжок стояло на кожній поличці​

Значение выражения 5⋅(7a+6)−7⋅(5a−6) равно при a, равном

Для покрытия двух террас израсходовали 6 т гравия. сколько таких террас можно покрыть 9 т гравия? ?

Ученик задумал число и умножил его на 2. Из полученного числа он вычел 138 и получил 102. Какое число задумал ученик?

Ямогу быть настоящим другом потому написать​

3. Найдн значение выражений6+7):5=[3 6.]12 - 5-9.5=2.(4.7) =​

прямоугольник размера 20 см * 15 см был вырезан из прямоугольного куска фанеры с длиной 65 см и шириной 30 см

4.Вычислите:a) −12, 14 ∙ (−0, 5);b) −4 2/7:(-1 1/14

Прямі l, m і n лежать в одній площині. Визначте градусну міру кута а​

Определите, какими из свойств обладают следующие отношения на множестве {1, 2, 3, 4, 5}: R1: aR1b |a-b|=1; R2: aR2b 0 a+b - четное число; R4: aR4b a&gt;=b^2; R5: aR5b НОД (a, b)=1. Представьте графич...

На 3 полицях стояло 144 книги причому на перші було на 8 книг більше ніж на 2 і у 2 рази менше ніж на треті. Скільки книжок стояло на кожній поличці

Ямогу быть настоящим другом потому написать

3. Найдн значение выражений6+7):5=[3 6.]12 - 5-9.5=2.(4.7) =

Прямі l, m і n лежать в одній площині. Визначте градусну міру кута а

Определите, какими из свойств обладают следующие отношения на множестве {1, 2, 3, 4, 5}: R1: aR1b |a-b|=1; R2: aR2b 0 a+b - четное число; R4: aR4b a>=b^2; R5: aR5b НОД (a, b)=1. Представьте графич...