Сегодня на уроке мы будем учиться решать задачи в три действия. Прочитайте задачу, составьте выражение по задаче и решите её. У Лены было 3 монеты по 5 рублей и 4 монеты по 2 рубля. Сколько всего рублей было у Лены (рис. 1)? Монеты Рис. 1. Монеты Можем рассуждать так. Пятирублёвые монеты повторяются 3 раза. Значит, чтобы узнать, сколько всего рублей в 3-х монетах, надо 5 умножить на 3. Двухрублёвые монеты повторяются 4 раза. Поэтому, чтобы узнать, сколько всего рублей в 4-х монетах, надо 2 умножить на 4. Чтобы ответить на вопрос задачи, надо полученные произведения сложить. В данном выражении три действия. По правилу сначала надо выполнить умножение, а потом сложение. Запишем решение выражением. 5*3+2*4=15+8=23 (руб.) ответ: 23 рубля у Лены.
Прочитайте задачу, составьте выражение по задаче и решите её.
У Лены было 3 монеты по 5 рублей и 4 монеты по 2 рубля. Сколько всего рублей было у Лены (рис. 1)?
Монеты
Рис. 1. Монеты
Можем рассуждать так.
Пятирублёвые монеты повторяются 3 раза. Значит, чтобы узнать, сколько всего рублей в 3-х монетах, надо 5 умножить на 3.
Двухрублёвые монеты повторяются 4 раза. Поэтому, чтобы узнать, сколько всего рублей в 4-х монетах, надо 2 умножить на 4.
Чтобы ответить на вопрос задачи, надо полученные произведения сложить. В данном выражении три действия. По правилу сначала надо выполнить умножение, а потом сложение.
Запишем решение выражением.
5*3+2*4=15+8=23 (руб.)
ответ: 23 рубля у Лены.
Не Знаю подойдёт или нет