8. прочитай.определи тип текста: описание повествование рассуждение. спиши текст, вставляя пропущенные буквы. в ясную безоблачную ночь на небе горят фонарики разноцветные огоньки звёзд складываются в причудливые фигуры. золотистые шарики мерцают в темноте великолепная картина притягивает взгляд рассмотри схему. найди в тексте предложения, которая соответствует ей точка подчеркни грамматическую основу. составь и запиши своё предложение к схеме. какая?Втор. член. подлежащее что?сказуемое. втор.член​

Я думаю, что решать так.

РАЗНЫМИ прямоугольники будут, если 1 квардат оставить как есть (квадрат ведь это тоже прямоугольник, но у которого все стороны равны), т.е. не присоединять к нему ничего, а 3 квардата выложить в один ряд друг за другом.

Таким образом, получается, что 1 прямоугольник (квадрат) со стороной 4 см.

И 2-ой прямоугольник со сторонами 4 см и соответственно 3*4=12 см (мы же 3 квадрата со стороной 4 см другом за другом выложили и получилось, что сторона прямоугольника 12 см).

То есть 1-ым действием находим сторону 2-го прямоугольника 3*4=12 (см) (или 4+4+4=12 (см))

2. Находим периметр 1-ого прямоугольника (квадрата):

Периметр=2*(сторона 1 + сторона 2)=2*(4+4)=2*8=16 (см)

3. Находим площаль 1-ого прямоугольника (т.е. квадрата):

Площадь=сторона 1 * сторона 2=4*4=16 (см^2)(сантиметров в квадрате)

4. Находим периметр 2-го прямоугольника

Периметр=2*(4+12)=2*16=32 (см)

5. Находим площадь 2-го прямоугольника:

Площадь = 4*12=48 (см^2)(сантиметров в квадрате)

ответ: периметр 1равен 16 см, площадь 1 равна 16 см^2, периметр 2 равен 32 см, площадь 2 равна 48 см^2.