2. Проробіть реакції виражені схемою: С- со, - Na, Cо, Напишіть рівняння реакцій, Обчисліть масу та кількість речовини утвореної солі, якщо спалили вуглець масою 4, 8 г.
Ответы
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
19-2(3х+8)=2х-37 8х+3(7-2х)=4х+3
Автор: boykoz9
Проверь вычисления. Исправь ошибки на листочке напишите и вот ещё один такой пример460÷4 ау
Автор: remontsalarievo2
Реши ввражение (50-23)÷3+8×5-6×5+(26+16)÷6
Автор: rusvicktor
Для начала вспомним определение периметра, чтобы ты понял(а), как решать задачу.
Из курса начальной школы мы помним, что периметр - это сумма длин всех сторон.
Теперь попробуй мысленно представить шестиугольник. Если ты представил(а) его правильно, то сможешь сделать вывод о том, что у шестиугольника количество углов равно количеству сторон.
Обозначим стороны шестиугольника шестью переменными (каждая переменная обозначает свою сторону). Предположим, это
, а стороны данного нам квадрата - 
.
По условию известно, что у шестиугольника все стороны равны, значит
, а периметр (как мы выяснили раньше) - равен сумме длин всех сторон, значит это будет (заменим все переменные на букву 
, так как все стороны равны) 
.
У квадрата та же история - все стороны равны, так что
. Заменим все вышеперечисленные переменные буквой g, тк все стороны равны. Периметр квадрата будет равен 
.
Мы знаем, что длина стороны шестиугольника равна 6 см, значит
см, а периметр 
см.
Примем периметр шестиугольника за
, а периметр квадрата за 
.
Значит, сторона квадрата равна
сантиметрам.
ответ: сторона квадрата равна 9 сантиметрам.
Внимание! Я описала лишь подробный план действий, так что в тетрадь напиши все кратко. Это объяснение только для тебя, потому что если ты задаешь вопрос, значит ты не понимаешь, как решать данную задачу. Я же все объяснила. По вопросам обращайся в комментарии, постараюсь ответить.