Уэдварда 2004 фантика. половина из них синие, четверть - красные, а третья часть остальных - зелёные. сколько у него зелёных фантиков?

1)2004: 2=1002 фантика-синие.

2)2004: 4=501 фантик-красные.

3)2004-(1002+501)=501фантик-остальные.

4)501: 3=167 фантиков-зелёные.

ответ: 167 зелёных фантиков.

Плюс: +минус: −знаки умножения: ×, ∙ (в программировании также *)знаки деления:   : , ∶, /, ∕, ÷знак равенства, приближённого равенства,  неравенства: =, ≈, ≠скобки  (для определения порядка операций и др.): ( ), [ ], { },〈 〉знак  тождественности: ≡знаки сравнения: < , > , ≤, ≥, ≪, ≫знак  порядка  (тильда): ~знак плюс-минус: ±знак корня  (радикал): √факториал:   ! знак интеграла: ∫знак возведения в степень: ^ (в типографской и рукописной записи формул не применяется; используется в программировании, наряду с более редкими символами ↑ и **, а также в «линейной» текстовой записи формул).

Чтобы решать такие примеры, нужно сначала из дроби с целым числом сделать неправильную дробь, чтобы сделать неправильную дробь, нужно целую часть умножить на знаменатель, и прибавить числитель, знаменатель остаётся прежним. дроби можно сокращать только с умножением, чтобы поменять знак деления на умножение, нужно перевернуть вторую дробь, дроби никогда не делятся на другую дробь, всегда нужно умножать. чтобы прибавлять или отнимать дроби, нужно общий знаменатель делить на каждый знаменатель дробей и остатки умножать на числители, потом решить, что получилось и готово, удачи)