Решить вот эту систему, что бы было понятно и ясно. чтобы училка не придралась. и я смогла объяснить.

Жили-були старий зі старою. старий попросив бабу спекти колобок йому. стара замісила тісто і зпекла чудовий рум'яний колобок. поклала його на віконце студиться. колобку незабаром набридло лежати на віконці, він зістрибнув і втік. покотився по доріжці прямо в ліс. у лісі зустрів спочатку зайчика, який сказав: "колобок, колобок, я тебе з'їм! " не їж мене, я тобі пісеньку заспіваю попросив колобок і заспівав зайчику веселу пісеньку про те, як його спекла баба і як він втік. і далі покотився по лісі. по дорозі він побачив сірого вовка і ведмедя. вони теж хотіли з'їсти колобка, але той кожному співав свою завзяту пісеньку і тікав. але ось зустрів колобок хитру лисичку. їй він теж заспівав свою пісню і хотів вже покотитися далі, але спритна лисиця його обдурила. вона хвалила нашого невдалого мандрівника, поскаржилася, що погано чує, і попросила його сісти на язичок і ще раз проспівати свою чудову пісню. колобок зрадів, що його пісня , і, не подумавши, стрибнув на язичок хитрою рудої бестії, яка його відразу ж проглатила. ам - і немає колобка!   переказ колобка

1.1) ядерное оружие, она создает ударную волну, световое излучение, проникающую радиацию, радиоактивное заражение местности. 1.2) ударная волна, это область резкого сжатия воздуха, грунта, воды, распространяющаяся со все скорости от центра взрыва со сверхзвуковой скоростью. 1.3)  световое излучение, э то мощный поток видимого света и близких ему по спектру ультрафиолетовых и инфракрасных лучей. источником светового излучения является светящаяся область, состоящая из раскаленных газообразных продуктов взрыва и воздуха, нагретых до высокой температуры.2.1) не понял вопрос под вторым3.1) первая (доврачебная)  это комплекс мероприятий, направленных на восстановление или сохранение жизни и здоровья пострадавшего. ее должен оказывать тот, кто находится рядом с пострадавшим, или сам пострадавший до прибытия медицинского работника.все что смог, то написал.