Периметр классной комнаты 28 м, а ее длина 8м.сколько учеников по санитарным нормам должно быть в классе, если на каждые 7 человек предусмотрено 12кв.метров? »

р=2*(а+в)

2* (8+в)=28

8+в=28/2

8+в=14

в=14-8

в=6 м - ширина

8*6=48 кв.м- площадь классной комнаты

48/12=4р- столько раз по 7 человек предусматривает площадь

7*4=28чел- должно быть в классе

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28*8=224 (кв.метра)s классной комнаты

224\12=18.(6)  ответ: не более 18 человек 

Уалины- 22 и 6 у наримана - 10 у фибы на 33 меньше всего - ? решение: 1) 22+6=28 у алины                                 2) 28+10=38                                   3) 38-33=5 у фибы                                 4) 28+10+5=43 всего ответ: у алины 28, наримана 10, у фибы 5. всего 43

Круговорот воды приводится в движение энергией солнца. солнце нагревает воду в океанах и морях, и она  испаряется, преобразуясь в водяной пар. параллельный процесс происходит и на суше: вода испаряется с нагретой солнцем поверхности земли или испаряется растениями в результатетранспирации. в процессе  адвекции  водяной пар перемещается с воздушными массами, пока, в конце концов, не оказывается в зоне с низкой температурой. это вызывает  конденсацию  влаги в облаках. облака продолжают перемещаться вместе с воздухом, в то время как сконденсированные капельки воды в них перемешиваются, слипаются и растут в размерах. в итоге вода выпадает в виде осадков над сушей или океаном; при этом океан испаряет больше влаги в атмосферу, чем приобретает от осадков, а суша  — наоборот, получает с осадками больше, чем с неё испаряется. некоторые осадки в виде снега или града, дождя со снегом, и могут накапливаться в ледяных шапках и ледниках, которые хранят замороженную воду в течение от нескольких месяцев до десятков тысяч лет. но даже в таком виде незначительный обмен льдов с атмосферой сохраняется: действуетсублимация. в то время, когда температура в зоне отложений повышается, начинается таяние, и вода активно исходит из этих источников. большая же часть воды возвращается из атмосферы в виде дождя. часть выпавших осадков перехватывается листвой растений, не достигнув почвы. попав на сушу, вода перетекает по земле в виде рек, двигаясь к океанам.