По уроку риторики (4 класс на странице 121 номер 172) нужно примеры конкуренции( соперничество

сделай вложение, что бы я посмотрела

выбор президента страны

конкуренция на аукционе (кто выиграет ту или иную вещь)

на   спортивных соревнованиях 

1. какую часть бассейна можно заполнить за 1 час с первой трубы, если весь бассейн заполняется с её за 3 часа? 1: 3 = 1/3 2. какую часть бассейна можно заполнить за 1 час с второй трубы, если весь бассейн заполняется с её за 6 часов? 1: 6 = 1/6 3. какую часть бассейна заполнили с первой трубы, если она работала 2 часа? 2*1/3 = 2/3 4. какая часть бассейна осталсь не заполненной после того, как первую трубу закрыли? 1 - 2/3 = 1/3 5. сколько часов понадобилось для того, чтобы заполнить оставшуюся 1/3 бассейна с второй трубы? 1/3: 1/6 = 6/3 = 2 6. сколько часов всего заполняли бассейн? 2 + 2 = 4 часа всё решается проще. если x - объём бассейна, а y - время работы второй трубы, то решение сводится к составлению уравнения: x  = 2*х/3 + y*x/6 и решению его относительно y: 1 =  2/3 + y/6 откуда y = (1/3)*6 = 2

Представление о заразности таких болезней, как чума, холера, оспа и многие другие, а также предполо­жение о живой природе заразного начала, ­гося от больного здоровому, существовало еще у древ­них народов. эпидемия чумы 1347—1352 гг., известная в под названием «черной смерти», еще больше укрепила такое представление. особенно обращало на себя внимание контактное распространение сифилиса, появившегося в европе в средние века, а также сыпного тифа.в этот период развития медицины преимущественно описываются симптомы болезней, их заразительность; появляются первые сообщения о невосприимчивости лю­дей к ранее перенесенному заболеванию. однако раз­витие медицинских знаний, как и других наук, в усло­виях средневековья было затруднено господством церкви, «церковная догма являлась исходным пунктом и основой всякого мышления». учение об инфекционных болезнях развивалось на­ряду с достижениями в других областях научных зна­ний и определялось также, как и- они, развитием социально- основы общества. окончательное решение вопроса о существовании невидимых простым глазом живых существ принадлежит голландскому натуралисту антонио ван левенгуку (1632—1723), открывшему не­ведомый до него мир мельчайших существ. но даже и после этого открытия микробы еще не были оконча­тельно признаны возбудителями инфекционных болез­ней, хотя отдельные исследователи пытались установить их роль. так, врач д. с. самойлович (1744— 1805) доказал заразительность чумы и производил де­зинфекцию вещей больных, а также пытался проводить прививки против этой болезни. в 1782 г. он при микроскопа искал возбудителей чумы.