х · 5 = 380 х + (600 - 153) = 224 + 279
х = 380 : 5 х + 447 = 503
х = 76 х = 503 - 447
х = 56
6 · 20 - х = 4 · 11 х/7 = 11 703 - х = 646
120 - х = 44 х = 11 · 7 х = 703 - 646
х = 120 - 44 х = 77 х = 57
х = 76
х · (280/35) = 7 · 64 (90 : 9) · х = 800 - 40
х · 8 = 448 10 · х = 760
х = 448 : 8 х = 760 : 10
х = 56 х = 76
(800 - 401)/х = 63/9 х - 380 : 10 = 108/6 х/4 = 19
399/х = 7 х - 38 = 18 х = 19 · 4
х = 399 : 7 х = 18 + 38 х = 76
х = 57 х = 56
462/х = 6 222 - х = 145 х - 56 = 23 228/х = 3
х = 462 : 6 х = 222 - 145 х = 23 + 56 х = 228 : 3
х = 77 х = 77 х = 79 х = 76
х/3 = 26 (365 + 248) - х = 536 х · 8 = 616
х = 26 · 3 613 - х = 536 х = 616 : 8
х = 78 х = 613 - 536 х = 77
х = 77
hymCommunity
Українська (UA) Pусский (RU)
Menu
Задачі на відсотки
1% - один відсоток чого небудь, це його сота частина.
На яблуках такий фокус не пройде, оскільки сота частина яблука нікому не потрібна.
Вийняток становить компанія Apple.
Розглянемо відомі соті частини величин:
1% від гривні – це 1 копійка.
1% від долара – це цент.
1% від метра – це сантиметр,
1% від кілометра – це 10 метрів;
1% від центнера – це кілограм;
1% від 1т це 10 кг.
Цей список можна продовжувати, проте основна думка Вам зрозуміла. Можна знайти відсоткову долю будь-чого, питання полягає чи доцільно це робити і де це використовують. Задачі на проценти починають вивчати з 5 класу і з роками завдання урізноманітнюються та ускладнюються. Вони знаходять широке застосування в шкільних курсах з хімії, фізики, біології, а далі без них не обходиться банківська сфера, страхування, металургійна та хімічна промисловості.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Вклассе 30 учеников.девочки составляют 60% от всех учащихся класса. сколько девочек в классе?
девочки-60% мальчики-40% всего-30учеников 1)30: 100=0,3(1%)учеников 2)0,3*60=18(д)в классе ответ: 18 девочек в классе