16. 2. 1) для школьных спортивных площадок площадью 8000 м2, 4800 м3, 4800 м3, 7600 м2, 6800 м2, 6800 м2, 6800 м2, 6800 м2, 4800 м2, 8000 м2, 4800 м2, 6000 м2 найдите накопления частотудля каждого значения площади.2) сколько школьных спортивных площадок площадью, не пре-вышающей 6000 м2? 3) с какой площадью наибольшее число спортивных площадок? ​

пошаговое объяснение:

1)5x6= 30(m2) - площадь всего прямоугольника                                                 2)2x3=6(m2) - площадь
закрашенной фигуры                                                   3)30-6=24(m2) - площадь не закрашенной фигуры        
                                    ответ: площадь всего прямоугольника - 30 м2 ,площадь   закрашенной фигуры - 6 м2 ,площадь не закрашенной фигуры - 24 м2 .

Торговля возникла с появлением общественного разделения труда и товарно-денежных отношений, в период разложения первобытно общинного строя. в рабовладельческом и феодальном обществах, где господствовало натуральное хозяйство, преобладала внешняя торговля, которая охватывала незначительную часть продуктов производства и обслуживала преимущественно личное потребление господствующих классов. в период разложения феодализма внешняя торговля и зарождение мирового рынка способствовали росту товарного производства. в европе торговля особенно быстрыми темпами росла в эпоху развитого феодализма(11-15 решающую роль в международной торговле играли купцы крупных торговых городов. большое значение имел также вооружённый грабёж, особенно усилившийся в эпоху так называемого первоначального накопления капитала. толчком к развитию международной торговли послужило открытие америки и морского пути в индию.торговые компании западной европы после великих открытий получили неограниченные возможности для колониального грабежа. была распространена и торговля рабами.

каждый человек владеет определенной логической культурой, уровень которой характеризуется той совокупностью логических приемов и способов рассуждения, которые человек соображает, а также совокупностью логических средств, которые он употребляет в процессе познания и практической деятельности.

логическая культура приобретается в ходе общения, учебы в школе и вузе, в процессе чтения .

логика систематизирует правильные методы рассуждения, а также обычные ошибки в рассуждениях. она предоставляет логические средства для чёткого выражения мыслей, без которого оказывается малоэффективной неважно какая мыслительная деятельность, начиная с обучения и кончая научно-исследовательской работой.

знание логики является  неотъемлемой частью юридического образования. оно дозволяет верно строить судебно-следственные версии, составлять четкие планы расследования преступлений, не допускать ошибок при составлении официальных документов, протоколов, обвинительных заключений, решений и постановлений.