Сколько процентов соли содержит раствор приготовленный из 35 грамм соли и 165 грамм воды 2 в 4 а классе 40 учеников с справились 32 ученика, в 4 б 35 учеников , а с справилсь 28 учеников какой класс лучше справился с
165+35=200 г это масса всего раствора100% =200грх % =35 г -х=35*100 =17,5% соли содержит раствор
200 2
1)40уч=100%
32 уч=х%
х=32*100 =80% учеников в 4 а классе справились с
40
2)35 уч=100%
28 уч=х%
х=28*100 =80% учеников в 4 б справилсь с
35
ответ одинаково
Людмила Анна
08.07.2021
1. 1действие 35плюс 165 равно 200 2действие (35: 200)*100 равно 17,5% 2 в 4а (32: 40)*100равно 80% в 4б (28: 35)*100равно 80%
Aleksandrovich1415
08.07.2021
1города, стоявшие в боях города, убитые бесследно городов терпенье бесконечно как огонь в расстрелянных сердцах 3 мы их помним эти города. наши деды памяти достойны мир меняется, идут вперёд года но, к войне мы все же неспокойны 2 люди, человечность сохранив выживали в ленинграде без питанья хуже голода нет в жизни наказанья тот герой кто голоден, но жив 4 1 ), изменяют подло 3)нашу память о победе трудной 2)неужели так сегодня модно 4)заменять обманчивою пудрой? дело в том, что страны право вета получают только лишь тогда когда страной одержана победа незабытая никем и никогда и заставив нас про все забыть у росии отберут то право нам в оон тогда уже не быть победят те люди, кто неправы но мы помним наши города города, где люди все герои несмотря на мыслей перебои мы их помним вечно и всегда =========================== олефиренко иван 10кл ===========================
Ivanova55878
08.07.2021
Вот и текст : добро и зло действия, специфические для соответствующих случаев. добро приносит ближнему приятные переживания, а зло, наоборот, только страдание. чувствуете добро хочет уберечь кого - то от срадания, а зло хочет оградить от удовольствия. добро радуется чужому счасть, а зло- чужому страданию. добро стесняется своих побуждений, а зло - своих. поэтому добро маскирует себя под небольшое зло, а зло под великое добро. как это, говорите бывает как это добро маскируется неужели не замечали ежедневно это происходит, ежедневно добро великодушно и застенчиво. старается скрыть свои добрые мотивы, снижает их, маскирует под морально - отрицательные. или под нейтральные "не нужно , мне это ничего не стоядло. " " эта вещь лишнее место занимало, я не знал, куда ее деть. " "не заблуждайтесь я не настолько сентиментален, я страшно жаден, скуп, и это получилось случанйо, накатило блажь вдруг. берите скорей, пока я не раздумал" добру тягостоно слушать как ее , а вот этот товарищ охотно принимает за свои благодеяния, даже за несуществущие, и любит, чтобы воздовали громко и при свидетелях. добро беспечно, действует не рассуждая, а зло- великий проффесор нравственности . и обязательно дает доброе обоснование своим пакостям. разве вас не удивляет стройнность, этих проявлений как же люди слепы. впрочем, трудно разобраться где светлое, а где темное. светлое мужественно говорит: да какое же я светлое, на мне много темных пятен. а темное кричит я все из серебра и солнечных лучей, да кто же может заподозрить во мне изъян злу иначе и вести себя нельзя. как тольок скажет : вот и уменя есть темные пятна, критиканы и обрадуются и заговорят, нет, нельзя что добру выставлять свои достоинства и подавлять людей своим благородством, что злу говорить о своих пакостях - не то, не другое не мыслимио. способен ли человек противостоять злу, победить его, утвердить добро, или, обреченный на поражение, он должен отступить, признать свое бессилие. нет предела совершенствованию мира, человека, и поэтому можно ограничить, но победить вряд ли. но, пока жив человек, он будет стремиться к добру
1
165+35=200 г это масса всего раствора100% =200грх % =35 г -х=35*100 =17,5% соли содержит раствор
200 2
1)40уч=100%
32 уч=х%
х=32*100 =80% учеников в 4 а классе справились с
40
2)35 уч=100%
28 уч=х%
х=28*100 =80% учеников в 4 б справилсь с
35
ответ одинаково