Поезд прошёл 87, 5 км за 1, 4 часа.какое расстояние пройдёт поезд за 2, 2часа, если его скорость не изменится. действиями ответ пишите буду рад=)

1) 87,5: 1,4=62,5 (км/ч)- скорость поезда.

2)62,5*2,2=137,5 (км)- пройдёт поезд за 2,2 часа.ответ: 137,5 км  пройдёт поезд за 2,2 часа.

1) 87.5 км/1.4 часа = 62.5 км/ч

2) 62.5 км/ч*2.2 часа = 137.5 км 

"счастье - это когда твоя жизнь похожа на то, как ты хотел бы жить".       дина дин   абсолютные  потребности  выражают  желание  обладать  товарами. они не  ограничены возможностями производства, потребителей, носят  абстрактный характер и не связаны с конкретными предметами  потребления. абсолютные  потребности  выражают  желание  обладать  товарами.    абсолютнаяпотребность  под влиянием достигнутого уровня производства  превращается в действительную. любая личная потребность  имеет  общественный характер, поэтому личные  потребности  по-другому называются  потребности  населения. человек без потребностей - мертвый человек. потребности общества - это социологическая категория, в основе которой лежат коллективные привычки, то есть то, что пришло от наших предков, и укоренилось в обществе настолько сильно, что существует в подсознании. этим и интересны потребности, зависящие от подсознания, не анализу, рассматривая конкретный индивид. их необходимо рассматривать , относительно общества. для удовлетворения потребностей необходимы блага. соответственно потребности это те, для удовлетворения которых необходимы блага. другими словами потребности - та часть человеческой нужды, для удовлетворения которой необходимо производство, распределение, обмен и потребление благ. отсюда можно сделать вывод, что любой человек нуждается в сфере для удовлетворения хотя бы его первичных потребностей. любой человек будь то знаменитость, ученый, певец, музыкант, политик, президент, прежде всего, зависит от своего природного начала. а значит, касается жизни общества, и не может создавать, творить, руководить, не касаясь сферы.

2/9 <   5/9 у этих дробей одинаковые знаменатели - 9. если дроби с одинаковыми знаменателями, но с разными числителями  действует правило :   чем больше числитель, тем больше дробь.    если дроби с одинаковыми числителями, но с разными знаменателями действует другое правило : чем больше знаменатель, тем меньше дробь.например : 1/3 > 1/10  если ни  числители,    ни знаменатели не , то дробь нужно к общему знаменателю. например: 2/3   и 3/10.   у них общий знаменатель : 3*10=30 2*10 /3*10 = 20/30   ;       3*3/10*3=9/30 .20/30 > 9/30  , значит и 2/3> 3/10