Решить , подготовиться к контрольной.

ответ:

пошаговое объяснение:

Ивижу удивительную птицу с изящно изогнутой шеей, её белоснежный наряд. представляю, как она плывёт, “колебля на лоне залива // лиловые тени берёз”. увидеть необычность птицы мне эпитеты: “высокая лебедь”, “белоснежное диво”, “белый изгиб”. слова “красавица, дева, дикарка” подчёркивают и внешность, и молодость, и то, что птица создана для жизни в дикой природе. сравнения “мантия снега белей”, “дивные два аметиста мерцают”, “она как изваянье” лебеди величие, грациозность. лебедь похожа на царевну. на ней белая мантия, глаза — аметисты, “головка её шелковиста”, “вся она как изваянье // приподнятой к небу волны”. но это изваянье движется. автор дважды использует глагол “плывёт”. звуки этого слова встречаются во многих словах.

Швейная фабрика выпустила 1200 костюмов.из них 32% составляют костюмы нового фасона. сколько костюмов нового фасона выпустила фабрика? решение. так как 1200 костюмов-это 100% выпуска то чтобы найти 1% выпуска надо 1200 разделить на 100 получим что 1200: 100=12 значит 1% равен 12костюмам чтобы найти чему равны 32% выпуска надо умножить 12 на 32 так как 12*32=384 то фабрика выпустила 384 костюма нового фасона. за контрольную работу по отметку 5 получили 12 пятиклассников что составляет 30% всех учеников. сколько учеников в классе? надо 12: 30=0,4 то 1% равен 0,4 чтобы узнать чему равны 100% учащихся надо умножить 0,4 на 100. 0,4*100=40 то в классе 40 учеников. прости нашла только 2