Ввазе лежали яблоки и груши. петя взял из вазы шесть яблок и шесть груш.при этом взятые яблоки составляли шесть одиннадцатых частей от всех яблок, а груши шесть тринадцатых частей от всех груш.сколько фруктов лежало в вазе?

в вазе лежало 24 фрукта.

решение:

1) 6: 6*11=11(яб.)

2) 6: 6*13=13(гр.)

3) 11+13=24(фр.)

В5а классе учатся 20 человек. 5 из них -отличники. 11 - хорошисты. остальные - троечники. сколько процентов учеников учатся на тройки? составьте круговую диаграмму. решение: 20-5-11=4 троечника 20: 100=0,2 учеников в 1% 4/0,2=20% - троечники ответ: 20% для круговой диаграммы: полный круг - 20 учеников. круг - 360° 360/20=18° - 1 ученик 18*5=90° - отличники 18*11=198° - хорошисты то, что осталось = троечники. если суть в том, чтоб найти ответ пользуясь диаграммой - пиши решение с градусами, вот следующие действия: 360-198-90=72° - троечники 72/18=4 ученика-троеника 20: 100=0,2 учеников в 1% 4/0,2=20% - троечники ответ: 20% если вдруг не знаешь, как чертить круговую диаграмму: нарисуй ровный круг. в нем радиус (от любой точки окружности до серединки. поставь транспартир серединкой к центру окружности и "линейкой" к радиусу. отметь точкой нужный угол и соедени эту точку с центром и продолжи прямую до края окружности.

Ниф-ниф - х,наф-наф - 2 1/2*х,нуф-нуф -   12 3/5х (1.   х + 2 1/2х = 3 1/2х - вместе ниф-ниф и наф-наф,  2.   3 1/2х * 3 3/5 = 7/2х * 18/5 = 63/5х = 12 3/5х - нуф-нуф), значит: х + 2 1/2х + 12 3/5х = 64 2/5,х + 2 5/10х + 12 6/10х = 64 2/5,15 11/10х = 64 2/5,16 1/10х = 64 2/5,х = 64 2/5 : 16 1/10,х = 322/5 : 161/10,х = 322/5 * 10/161,х = 4 ч - потратил ниф-ниф,2 1/2х = 2 1/2 * 4 = 5/2 * 4 = 5 * 2 = 10 ч -  потратил наф-наф, 12 3/5х = 12 3/5 * 4 = 63/5 * 4 = 252/5 = 50 2/5 ч - нуф-нуф. проверка: 4 + 10 + 50 2/5 = 64 2/5, 64 2/5 = 64 2/5