Какую концовку можно придумать для проекта на тему "русалочка"? сначала идёт описание русалочки как мифологического существа, затем содержание сказки "русалочка" г.х.андерсена, следующий слайд про памятники посвящённые русалочке, дальше идёт перечисление фильмов и мультфильмов "русалочка". и заключительный слайд.. что можно в нём написать? что вы посоветуете?

но русалочка успела поцеловать принца .и ведьма превратилась в тёмное пятно и до сихпор она плавает   в окиане. а принц с русалочкой жили долго и счастливо ,а в скоре у них      

появились дети.

Площадь прямоугольника с окантовкой:                             s = (23+2x)*(41+2x) = 943+82x+46x+4x² = 4x²+128x+943                       2035 = 4x² + 128x + 943                       4x² + 128x - 1092 = 0                          x² + 32x - 273 = 0          d = b²-4ac = 1024+1092 = 2116 = 46²                         x₁ = (-b+√d)/2a = 14: 2 = 7 (см)                         x₂ = (-b-√d)/2a = -78: 2 = -39 (см) - не удовл. условию. проверим: s = (23+2x)(41+2x) = 37*55 = 2035 (см²)     ответ: ширина окантовки 7 см

Всего есть 4 варианта увеличить числа: a и с, a и d,  b и с, b и d. если увеличить числа а и с, то неравенство останется таким же с той лишь разницей, что к обоим частям прибавили по 1, истинность неравенства это не меняет. аналогично, при увеличении чисел b и d обе части неравенства уменьшатся на единицу, но истинность неравенства останется такой же. если увеличить числа а и d, то левая большая часть станет еще большей, а правая меньшая часть станет еще меньше, таким образом, неравенство станет еще строже и останется истинным. соответственно увеличивали числа b и c: действие аналогично прибавлению 2 к правой части и именно оно изменило истинность неравенства