когда тебе делают доброе дело, а потом в , как реагировать? если тебе говорят, мне не нужна твоя , и в , что сказать? как выразить свою , если она не нужна? да и вообще, какая "такса" должна быть у ? вот я спрашиваю у этого человека: а ты человек? он говорит, вот я . а я его спрашиваю, а в чем выражается твоя ? а он говорит - я всегда помню, когда мне делают вот так ))а на самом деле, получается, что он делает доброе дело человеку, зная заведомо, что этот человек , что бы потом чувствовать себя великодушной жертвой?
может вопрос не в , а во внимании? какая мотивация у вашего героя - не понятно, а вот сами когда - как проявляете? ведь тесно связана с потребностью быть замеченным, нужным, небезразличным. и "такса" - удовольствие. это в хорошем варианте, где забота не разменная монета манипуляции во многих случаях - обнять, поцеловать, сказать "" искренне - лучшая
х1=6
х1=6
поганого
Вычтем 6.026.02 из 0.020.02.
−36|x|=−6-36|x|=-6
Решим относительно xx.
Умножим каждый член на |x||x| и у Умножаем каждый член в −36|x|=−6-36|x|=-6 на |x||x|.
(−36|x|)⋅|x|=−6⋅|x|(-36|x|)⋅|x|=-6⋅|x|
Сократить общий множитель |x||x|.
Переносим минус в −36|x|-36|x| в числитель.
−36|x|⋅|x|=−6⋅|x|-36|x|⋅|x|=-6⋅|x|
Сократить общий множитель
−36|x|⋅|x|=−6⋅|x|-36|x|⋅|x|=-6⋅|x|
Перепишем выражение.
−36=−6⋅|x|-36=-6⋅|x|
Перепишем уравнение в виде −6|x|=−36-6|x|=-36.
−6|x|=−36-6|x|=-36
Разделим каждый член на −6-6 и у Разделим каждый член в выражении −6|x|=−36-6|x|=-36 на −6-6.
−6|x|−6=−36−6-6|x|-6=-36-6
Сократить общий множитель −6-6.
|x|=−36−6|x|=-36-6
Делим −36-3 на −6-6.
|x|=6|x|=6
Избавляемся от знака модуля. В правой части уравнения у нас возникает знак ±±, поскольку |x|=±x|x|=±x.
x=±6x=±6
Представим положительную часть решения ±±.
x=6x=6
Определим отрицательную часть решения ±±.
x=−6x=-6
Решение уравнения включает как положительные, так и отрицательные части решения.
x=6,−6
` ` — Здравствуйте, AnaitaAlex! ` `
— Чтобы нам решить данную задачу, нужно:
• 1. Подчеркнуть главное в данной задаче.
• 2. Перевести час в ч и т.д. , чтобы нам было удобнее решить задачу.
• 3. Решить задачу одним из двух в столбик или в строчку. Смотря, как вам будет удобнее.
• Решения:
• ¹ вариант •
• Вычисляем в строчку:
2 ч 35 мин – 15 мин = 2 ч 20 мин
• ² вариант •
• Вычисляем в столбик:
_ 2 ч 35 мин
. . . . . 1 5 мин
__________
2 ч 2 0 мин
• ответ: 2 ч 20 мин дети были в театре.
` ` — С уважением, EvaTheQueen! Надеюсь, решила правильно! :) ` `
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
если быть благародным, значит нужно взять, что то из этикета человека, рассказать про благародные поступки людей, в то и в наше время.
удачи! )