За 3ч езды на автомобиле и 4ч езды на поезде туристы проехали 620км, причем скорость поезда на 10км\ч больше скорости автомобиля. какова скорость поезда и скорость автомабиля

пусть х - скорость машины, тогда (х+10) - скорость поезда. 

3х+(х+10)*4=620

3х+4х+40=620

7х=620-40

7х=580

х = 580: 7

че за фигня? наверно ошибка в

3х + 4(х+10) = 620

3х + 4х +40 = 620

7х = 580

х = 580 : 7

а дальше не считается, скорее всего написана не !

10 кучек по 100 монет - это 1000. значит, монет m ∈ (500; 1000). причем при делении на 4 и при делении на 15 получились одинаковые остатки. значит, и при делении на 4*15=60 будет такой же остаток. числа от 500 до 1000, кратные 60: 540, 600, 660, 720, 780, 840, 900, 960. выпишем все числа, подходящие по условиям, с остатками от 1 до 3: 541, 542, 543, 601, 602, 603, 661, 662, 663, 721, 722, 723, 781, 782, 783, 841, 842, 843, 901, 902, 903, 961, 962, 963 средняя цифра является средним арифметическим крайних цифр только в двух случаях: 543 и 963.

Берем за единицу по крашенную стену, 1 = 5х где х - это производительность маляра в час х будет равен 1/5 ( то есть за час времени маляр красит 1/5 часть стены нам известно, что вместе с учеником он ту же стену может покрасить уже за три ччаса берем производительность ученика в час за у и получается 1= 3 * (х+у) причем, х нам уже известно, это 1/5, так что подставляем 1= 3* ( 1/5 + у) 3/5 + 3у = 1 3у = 2/5 у = 2/15 2/15 и есть не что иное, как производительность ученика в час, соответственно, за три часа работы он покрасит 3 * 2/15 стены, или 2/5 стены