Перечислите, по мере возникновения, форму куполов православного храма.

ответ:По количеству куполов храмы делятся на:

• Одноглавый храм: купол знаменует собой единство Бога, совершенство творения.

• Двуглавый храм: два купола символизируют два естества Богочеловека Иисуса Христа, две области творения (ангельскую и человеческую).

• Трехглавый храм: три купола символизируют Пресвятую Троицу.

• Четырехглавый храм: четыре купола символизируют Четвероевангелие, четыре стороны света.

• Пятиглавый храм: пять куполов, один из которых возвышается над другими, символизируют Иисуса Христа и четырех евангелистов.

• Семиглавый храм: семь куполов символизируют семь Таинств Церкви, семь Вселенских Соборов, семь добродетелей.

• Девятиглавый храм: девять куполов символизируют девять чинов ангельских.

• Тринадцатиглавый храм: тринадцать куполов символизируют Иисуса Христа и двенадцать апостолов.

• Двадцать пять глав могут быть знамением апокалиптического видения престола Святой Троицы и двадцати четырех старцев (Откр. 11, 15—18) или обозначать похвалу Пресвятой Богородице, в зависимости от посвящения храма.

• Тридцать три главы — число земных лет

Количество глав храмов связано с посвящением главного престола храма, а также часто и с количеством престолов, соединенных в одном объеме.

Форма куполов:

Сферическая форма византийских куполов символизирует вечность.

Шлемовидная форма символизирует духовную брань (борьбу), которую Церковь ведет с силами зла.

Форма луковицы символизирует пламя свечи."Наша отечественная луковица воплощает в себе идею глубокого молитвенного горения к небесам, через которое наш земной мир становится причастным к потустороннему богатству. Это завершение русского храма – как бы огненный язык, увенчанный крестом и к кресту заостряющийся». Е.Н. Трубецкой.

Купола-зонтики разделены на сегменты ребрами, расходящимися от центра к основанию купола.

Шатер. Шатром в архитектуре называется завершение башен, храмов в виде четырехгранной или восьмигранной пирамиды. Геометрическая форма восьмигранного шатра, в плане образующая подобие восьмиконечной Вифлеемской звезды, позволяет истолковывать такие храмы как образ Богоматери . Шатровые купола были запрещены церковными властями еще в начале 17 века.

шлемовидный куполЦвет купола также важен в символике храма.

• Золото - символ небесной славы. Золотые купола были у главных храмов и у храмов, посвященных Христу и двунадесятым праздникам. Золочение куполов — чисто православная традиция, которая не встречается у других конфессий. В этой кажущейся расточительности есть своя нерушимая логика. Для православного человека золото в первую очередь является символом вечности, нетления, царственности и небесной славы. Недаром одним из даров, принесенных волхвами младенцу Иисусу, было именно золото.

• Купола синие со звездами венчают храмы, посвященные Богородице, потому что звезда напоминает о рождении Христа от Девы Марии.

• Зеленые купола венчают храмы, посвященные Святой Троице, потому что зеленый — цвет Святого Духа. Или же храмы, посвященные святым (эти купола могут быть и серыми/серебряными)

• черные купол встречается в монастырях – это цвет монашества.

• Необычная форма и яркая раскраска куполов, как, например, у храма на-Крови в Санкт-Петербурге, говорит о красоте Небесного Иерусалима.

Объяснение:

Все любят путешествовать. Людям нравится посещать новые места, узнавать что-то новое. Я тоже люблю много путешествовать. И я расскажу об одном любимом моём путешествии, которое мне хорошо и надолго запомнилось.

Одно из самых прекрасных мест, в котором мне удалось побывать это Черногория. Я прилетела туда на большом самолете.Мы пролетали над высокими горами, красивыми полянами, влетали в пушистые облака, как в другой мир. Когда летишь на самолете ты как будто оказываешься на другой планете. После долгого полета мы прилетели,и я очутилась в этой прекрасной стране - Черногории. По пути в отель мы проезжали высокие горы,большое Адриатическое море и много красивых мест. Спустя некоторое время после приезда мы пошли на пляж. И когда мы подходили к пляжу чувствовался легкий бриз с морского побережье. Море было очень холодное и купаться было почти невозможно, но вода в нем была прозрачная. Через несколько дней мы поехали на интереснейшую экскурсию. Мы посетили очень много интересных мест.Я побывала на самой вершине горы, где сделала очень много красивых фотографий. Потом мы поехали на Пивский каньон вода в нем была невероятно голубой. Каньон находился в окружении трех высочайших гор. Дальше мы поехали на Скадарское озеро,где водится самая вкусная рыба Черногории. После мы поехали в Святое место- в монастырь«Острог»в котором хранятся мощи его основателя Василя Острожского. Сам монастырь находится в скале на высоте около девятьсот метров над уровнем моря. Он очень красивый, 6ольшой и пользуется своей популярностью среди туристов. Через два дня мы поехали на еще одну познавательную и интересную экскурсию в город Котор и город Пераст. В городе Пераст мы увидели, как жители сбрасывают камни и таким образом строят остров Святой Марии. Это традиция проходит каждый год 22 июля.

Мне очень понравилось это удивительное путешествие. И как жаль, что мы уже через один день должны были улетать. Было очень тяжело и грустно прощаться с такой чудесной страной. Любите путешествовать!

История, которую намереваюсь рассказать, основана на тексте "В голове за" и будет представлена от лица Турлана и Алабая. Позвольте мне начать с Турлана.

Турлан, милый и энергичный мальчик, живет в небольшом городке и ученик седьмого класса. Он очень любит читать и писать, и сталкивается с проблемой, а именно с тем, что не может найти вдохновение для написания эссе. Однако, он решает отправиться в свой любимый парк, где находит тишину и покой, чтобы узнать больше о различных композиционных частях эссе-повествования.

Парк был полон красивых деревьев, цветов и космических объектов. Турлан подошел к большому дереву, сел на его мягкую траву и заметил фрисби, лежащий рядом с ним. Он взял его в руки и начал крутить его вокруг пальца, пока не почувствовал, что его удача вернулась.

Вдруг на Турлана налетел маленький пушистый котенок. Тот начал вилять хвостом и шумно мяукать, показывая свою эксцентричность и любознательность. Турлан решил, что этот котенок может стать источником его вдохновения, поэтому он решил включить его в свой рассказ.

Алабай, верный и мудрый пес, живет по соседству с Турланом и всегда готов помочь своему другу. Когда Алабай увидел Турлана, он пронюхал его руку и начал весело скачать перед ним. Алабай не мог выразить свои мысли словами, но его язык тела говорил сам за себя. Он желал помочь Турлану найти вдохновение и научить его, как можно использовать ключевые слова урока в эссе-повествовании.

Турлан благодарно принял помощь своего друга Алабая и начал включать в свое эссе-повествование все композиционные части: вступление, развитие и заключение. Он использовал ключевые слова урока, чтобы создать краткое эссе-повествование о парке, где нашел вдохновение и понял важность композиционных частей эссе.

В своем эссе Турлан описал свою поездку в парк, где нашел вдохновение во время игры с фрисби и встречи с пушистым котенком. Он объяснил, как Алабай помог ему использовать ключевые слова урока для создания структуры эссе-повествования.

Теперь, когда эссе было готово, Турлан предложил своим одноклассникам проверить его и исправить ошибки в словах, постановке знаков препинания и структуре эссе-повествования. Они с удовольствием взялись за работу и помогли Турлану сделать его эссе безупречным.

Таким образом, рассказ от Турлана был веселым и интересным благодаря его приключениям в парке и помощи от Алабая. Мне этот рассказ понравился больше всего, потому что он показывает, как можно найти вдохновение в окружающем мире и использовать ключевые слова урока для создания структуры эссе-повествования.

Однако, рассказ от Алабая тоже заслуживает внимания. Хотя он не может говорить словами, его умение понять Турлана и помочь ему найти вдохновение очень важно. Вместе они создали эссе, которое будет запоминаться надолго.

Таким образом, оба рассказа мне понравились, но рассказ от Турлана больше впечатлил меня своей энергией, описанием приключений и использованием ключевых слов урока. Я уверен, что эта история будет вдохновлять других школьников и поможет им в их творческих поисках.