Яка деталь архітектури раннього Бароко, за словами автора нагадує « розкриті обійми «? 5. Назвіть конкретні твори епохи Бароко ? 6. Схарактерезуйте особливості живопису Бароко ? 7. У яких жанрах великі і малі голандці ( твори ) ? 8. Які жанри музики набули поширення ви поху бароко ? 10. С характеризуйте прояв ви стельових рис бароко в скульптурі ? 11. Парсуна це ? 12. Які основні досягнення українських живописців епохи бароко ?

№5

Объяснение:

у церквах — широкі нави, іноді овальної форми.

часткова або свідома неповнота архітектурних елементів.

ефектне використання світла, або сильних контрастів світла і тіні (наприклад, церква Вельтенбурга в Німеччині) або рівномірне освітлення за до кількох вікон (наприклад, абатство святого Мартіна поблизу Штутгарту).

розкішне використання кольорів і орнаментів з дерева (часто позолочених), гіпсу або штукатурки, штучного мармуру.

великомасштабні стелі, що вкриті фресками.

зовнішній фасад часто характеризується ефектним центральним виступом.

інтер'єр являє собою місце для живопису, скульптури.

ілюзорні ефекти, такі як: оптичні ілюзії, поява тривимірних об'єктів, а також змішання живопису та архітектури.

грушоподібні куполи в баварському, чеському, польському та українському бароко.

По лексическим признакам местоимения бывают:

личные местоимения: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они. Личные местоимения указывают на участников диалога или беседы, а так же предметы.

притяжательные местоимения: мой, твой, наш, их, свой, его, её. Притяжательные местоимения указывают на принадлежность чего-либо кому-либо или чему-либо: мой дом, твоя кровать.

указательные местоимения: тот, этот, такой, таков, столько, и устаревшие сей и оный. Как можно догадаться из названия, эти местоимения указывают на количество или признак предмета: этот шкаф, столько рук.

возвратное местоимение: себя. Данное местоимение означает, что лицо или предмет, который выступает подлежащим, тождественен другому лицу или предмету (который и назван местоимением себя): Он себя очень любит.

вопросительные местоимения: что, кто, который, какой, чей, сколько. Эти местоимения служат для образования вопросов и указывают на предметы, лица, признаки или количество: Кто пришёл? Какие ученики? Сколько их?

относительные местоимения – те же вопросительные, но служат они не для образования вопросов, а для связи в сложноподчиненных предложениях, выступая в роли союзных слов: Я поняла, кто был моим тайным поклонником. Это был парень, который учился со мной на одном факультете.

определительные местоимения: самый, сам, всякий, весь, каждый, другой, любой, устаревшие – всяк и всяческий. Определительные местоимения указывают на признак предмета: самый лучший муж, всякий проходимец, каждый вторник.                                                    

отрицательные местоимения: ничто, никто, никого, некого, нечего, ничей, никакой, нисколько. Эти местоимения не указывают, а, наоборот, отрицают наличие предмета или признака:  Я нисколько не обиделся. Никто не был виноват в моей рассеянности.

неопределенные местоимения: нечто, некто, некоторый, некий, несколько. Остальные неопределенные местоимения образуются при суффиксов –то, -либо, -нибудь и основы вопросительного местоимения: сколько-нибудь конфет, кто-то постучался, дай хоть что-нибудь.

 

По грамматическим признакам местоимения можно поделить на:

 

Местоимения-существительные: я, ты, он, она, оно, они, мы, вы, они, кто-то, что-то, никто, себя и другие. Эти местоимения имеют свои особенности.

Они указывают на предметы или лица.

Они отвечают на те же вопросы, на какие отвечают существительные : кто?

Склоняются по падежам: кто, кого, кому, кем и т.д.

Имеют такие синтаксические связи в предложении, как существительное.

 

Местоимения-прилагательные: твой, мой, свой, наш, какой, такой, тот и др. Они также имеют свои особенности.

Как и прилагательное, указывают на признак предмета.

Отвечают на вопрос какой? чей?

Изменяются по числам, родам и падежам по тому же типу, что и прилагательные.

Связываются с существительными по типу прилагательных.

 

Местоимения-числительные: сколько, столько, несколько.

Отвечают на вопрос числительных сколько?

Указывают на количество предметов, но не называют его.

Обычно склоняются по падежам.

Взаимодействуют с существительными, как имена числительные.

 

Синтаксическая роль местоимения.

Местоимение может выступать в предложении в роли

 

Подлежащего: Ты придёшь на встречу?

 

Сказуемого: Это он.

 

Определения: Я хочу вернуть свою тетрадь.

 

Дополнения: Мама позвала меня.

 

Обстоятельства: Как это могло случиться?

Объяснение:

3) я конечно не поняла смысл вопроса но я постараюсь ответитькиев  софийский собор представляет собой пятинефный пятиапсидный крестово-купольный храм с 13 главами. с трёх сторон он окружён двухъярусными галереями. сложен из плинфы — широких, тонких кирпичей. длина собора без галерей 29,5 м, ширина — 29,3; с галереями: 41,7 и 54,6. высота до вершины главного купола 28,6 м, величина подкупольного квадрата 7,6 м.  новгород  собор представляет собой пятинефный крестово-купольный храм. храмы подобного типа строились на руси только в xi веке, к ним, помимо новгородской софии, относятся: софийские соборы в киеве и полоцке, а также киевская церковь ирины и георгия. у храма имеется три апсиды — центральная пятигранная, и боковые — округлые. с трёх сторон центральное строение окружают широкие двухэтажные галереи. собор имеет пять глав, шестая венчает лестничную башню, расположенную в западной галерее южнее входа. маковицы глав выполнены в форме шлемов.  не знаю у нас так в учебнике написано ,честно старалась