Пропустил 6 класс сольфеджио, а сдавать надо интервалы с разрешением в 4 тональности. кто шарит, объясните простым языком (с примерами), как это делать?

Из всех музыкальных произведений наибольшее впечатление в моей душе оставила пьеса в.а.моцарта «рондо в турецком стиле». начинается произведение сразу в быстром темпе, слышно звучание скрипок. я представляю двух щенков, которые с разных сторон бегут к одной вкусненькой косточке. во второй части «рондо» музыка становится более торжественной, слышны громкие ударные инструменты. некоторые моменты повторяются. похоже на то, как щенки, ухватив косточку зубами, начинают её перетягивать, каждый себе. заключительная часть пьесы мелодичная и лирическая. слышно, как бегают клавиши фортепиано. а мои воображаемые щеночки перестали ссориться и спокойно улеглись на травке, животиками кверху. мне понравилось это произведение тем, что оно, как маленький рассказик – интересное и необычное.

Пе́сня  или  пе́снь  — наиболее простая, но распространённая форма  вокальной музыки, объединяющая  поэтический  текст с  мелодией. иногда сопровождается  оркестикой  (также  мимикой). песня в широком значении включает в себя всё, что поётся, при условии одновременного сочетания слова и  напева; в узком значении  — малый стихотворный лирический жанр, существующий у всех народов и характеризующийся простотой музыкально-словесного построения[1]. песни отличаются по  жанрам, складу, формам исполнения и другим признакам. песня может исполняться как одним  певцом, так и  хором. песни поют как с инструментальным сопровождением, так и без него (a cappella). мелодия песни является обобщённым, итоговым выражением образного содержания текста в целом. мелодия и текст подобны по структуре: они состоят из равных (а в музыке и одинаковых) построений  —  строф  или  куплетов  (часто с  рефреном  —  припевом)[2].