Ак а.с. пушкин приехал в село михайловское (короткий рассказ не минее 15 предложений найдите что нибудь покороче.)

 В Михайловском Пушкин застал всю семью: родителей, сестру и младшего брата Льва. Как только выяснилось, что Александр находится па положении поднадзорного, отношения с отцом сразу омрачились. Местные власти предложили Сергею Львовичу наблюдать за сыном и за его перепиской, и когда Александр узнал всё это, произошла ссора, окончившаяся тем, что сын переехал на время к соседям в Тригорское, а отец в скором времени вернулся со всей семьёй в Петербург. С ними вместе уехал и Никита Козлов, пушкинский дядька, служивший ему верой и правдой всю пору южной ссылки, опекавший его и оберегавший, как Савельич в "Капитанской дочке" оберегал Петра Андреевича Гринёва. 
   Пушкин теперь оставался один. 
   Но Пушкин не был совсем одинок: в Тригорском, в двух – трёх верстах от него, жили очень милые его соседи – Прасковья Александровна Осипова с дочерьми. С этим семейством у Пушкина были самые близкие и самые простые отношения. Сама Осипова души в нём не чаяла, а две дочери – старшая Анна Николаевна, задумчивая и мечтательная, и младшая, бедовый подросток Зизи – были похожи на Татьяну и Ольгу из "Евгения Онегина": точно он их сам себе нагадал, когда писал вторую и третью главу своего романа в стихах, хотя, конечно, они были во многом и иные. 
  

Петровские реформы в общественной и культурной жизни России.

Во времена Петра в России завязываются культурные связи с европейскими государствами. Петровская эпоха положила начало развитию светской музыки. Постепенно музыка из праздного развлечения превратилась в условие полноценного воспитания и стала неотъемлемой частью жизни разных слоев русского общества. Занятия музыкой всячески поощрялись.  

Культурные достижения укреплению чувства национального самосознания и гордости.  

При Петре начала развиваться концертная жизнь российского общества.  

Все это требовало профессионального подхода к музыке.  

В итого этого исторического процесса возникла русская композиторская школа.

Во по вертикали:

1.Литературный текст, лежащий в основе оперы.(либретто)

Во по горизонтали:

2. Одновременное сочинение и исполнение произведения.(импровизация)

3.Музыкальный спектакль, в котором все герои танцуют в сопровождении оркестра.(балет)

4.Ансамбль из двух исполнителей.(реквием)

5.  высотное соотношение двух ступеней, т. е. звуков, имеющих определённое название.(интервал)

6. Вступительная пьеса, имеющая целью подготовить слушателей к последующий музыке; название применялось преимущественно в операх и сюитах 17-18 вв.(интрада)

7.Итальянское слово, которое означает буквально «маленькая опера».(оперетта)

8. Музыкальный спектакль, в котором все герои поют в сопровождении оркестра.(опера)