Доклад не большой на тему "законы и символы красоты". 8 класс.искусство.

Думаю, вряд ли найдется человек, который не оценит все великолепие русской березы, которую мы безоговорочно можем назвать нашей гордостью и красотой. 

Конечно, видя деревья каждый день, мы особо не задумываемся о их величии, красоте, они для нас очень привычны. Но в этом то и смысл наших с вами путешествий, чтобы научиться замечать, чувствовать и понимать красоту нашего мира.

ответ:

понял, что мой мир рушится

и cнова я без вести

и если мне хуже станет

то включишь любимую песню

просто любимую песню

нашу любимую

пара слов в моих наушниках

что они могу менять?

но если мир душит, и весь этот шум

глушит голос из сердца?

просто позволь

в этих куплетах узнать себя

чёрные тучи пробив насквозь

музыка стань лучиком света

мне не согреться в этой жизни

обещаниями в красивых тонах

вокруг иномарки и большие дома

я так часто в них остаюсь одиноким

как будто руку тянут к душе

знакомые строки

и если дым и вино сегодня

больше раны не лечат

мне включи погромче её

выйдем из дома, ветру навстречу

она вроде бы всем известна

но только ты знаешь её

давай с тобой вместе споём!

(споём! )

понял, что мой мир рушится

и cнова я без вести

и если мне хуже станет

то включишь…

объяснение:

ответ:

лирические песни отображают чувства, переживания, эмоции героя.  

в - показаны реальные события в народно-поэтической  

обработке.

особенности лирических песен таковы: они медленные, протяжные. для них характерна народная символика, параллелизм, повторы, постоянные эпитеты. чаще всего в лирических песнях рассказывалось о грустных переживаниях, о неразделенной любви, о невозможности соединения двух любящих сердец.  

в песнях рассказывается об определенных событиях, но не просто о событиях, а о переживаниях людей, свидетелей или участников этих событий. по форме эти песни близки к лирическим. в них часто встречаются образы лирических песен, общие для народной песни эпитеты, сравнения, запевы.

объяснение: