4примера, как искусство влияет на человека.

Искусство обогащает внутренний мир человека, развивает его культуру, участвует в процессе воспитания, учит жизни

Объяснение:

Композиція «Щедрик, щедрик, щедрівочка» Твір має обрамлення, тобто починається і закінчується одними й тими словами: Щедрик, щедрик, щедрівочка, Прилетіла ластівочка Щедрівка побудована у формі діалогу.

Тема: зображення справжнього господаря, який завдяки своїй праці має достаток та ще й жінку чорноброву.

Ідея: схвалення господаря за його вміння доглядати худобу і отримувати належну платню за свою роботу.

Основна думка: за результатами праці, сумлінного господарювання вимірюється і добробут людини; той живе багато, хто не цурається роботи.

Объяснение:

1) Си, до-диез, ре-диез, фа-диез, соль-диез ("мажорная"  пентатоника)

2) соль-диез, си, до-диез, ре-диез, фа-диез ("минорная" пентатоника)

3) ре-бемоль, ми-бемоль, фа, ля-бемоль, си-бемоль ("мажорная" пентатоника)

4) си-бемоль, ре-бемоль, ми-бемоль, фа, ля-бемоль ("минорная" пентатоника)

Уточняю: Не существует понятий "мажорная" и "минорная" пентатоника. "Мажорной" условно называют пентатонику, которая на первой ступени содержит звуки мажорного трезвучия (си, до-диез, ре-диез, фа-диез, соль-диез), а "минорной", которая на первой ступени содержит звуки минорного трезвучия (си-бемоль, ре-бемоль, ми-бемоль, фа, ля-бемоль).