Сочинить сказку про музыкальные инструменты инструменты

Недавно на одном из сайтов случайно обнаружила обсуждение проблемы, какую роль играет песня в жизни человека. ответы были самые разнообразные: от  «строить и жить …» до  «по большому счету никакой…». вопрос, заданный кем-то, не давал мне покоя. а какое место песня занимает в моей жизни? не знаю, как у вас, но весь мой сравнительно непродолжительный жизненный путь можно пересказать песнями, поскольку каждый период моей сознательной биографии ознаменован той или иной вокальной композицией. «снова замерло все до рассвета…», «парней так много холостых, а я люблю…», «есть только миг между прошлым и будущим, именно он называется жизнь…», «терпи, терпи, терпи, когда тяжело…», «песни у людей разные, а моя одна на века…» и т. д. это как своеобразные верстовые столбы на жизненном пути, вехи моей судьбы… как говорится, какая жизнь, такие и песни. есть среди моих «столбовых» вокальных композиций и более современные, но их меньше: «не стоит прогибаться под изменчивый мир…» («машина времени»), «ведь у любви у нашей села батарейка…» («жуки»), «я люблю тебя  — это здорово» (н. носков), «если в сердце живет любовь…» (ю. савичева)… я не сейчас о достоинствах и недостатках этих песен. просто в тот период, что называется, зацепили… странное дело, но когда слышу эти композиции, я вспоминаю именно тот этап в своей биографии, который каким-то образом перекликается хотя  бы с одной строчкой из этих песен… конечно, немаловажную роль играет и мелодия, которая или соответствует настроению, или нет. но, как правило, музыка в отличие от слов все-таки в большей мере отражает кратковременное состояние души. признаюсь, что я с младых ногтей обожаю слушать пение других людей. и лучшие мои детские воспоминания связаны с песнями в исполнении бабушки и мамы, которые брали не вокальным профессионализмом, а душевностью. как сейчас, помню, всякое дело сопровождалось песнями, которые и сейчас не оставляют меня равнодушной. недаром говорится, что песня, которую поет мать у колыбели, сопровождает человека всю его жизнь. я тоже люблю петь, при этом не особыми вокальными данными и прекрасно осознаю, что часто пою мимо нот, а в некоторых случаях из песни знаю всего несколько строк и большую ее часть вообще мычу, но… от души. поэтому, наверное, мои дети снова и снова просят исполнить какую-нибудь особенно полюбившуюся им песню. и ведь странное дело, ради них открываю интернет, нахожу текст понравившейся им вокальной композиции, учу слова и пою… в нашей семье сама собой сложилась традиция  — ежедневное совместное с детьми распевание любимых песен на сон грядущий. оказывается, жанр песни корнями уходит в глубокую древность. в античном искусстве поэзия и музыка не были разделены и существовали в виде единого искусства. одноголосные песни трубадуров, труверов, миннезингеров и мейстерзингеров эпохи средневековья обнаруживают неразрывное единство слова и мелодии. как правило, в них ясно ощутима связь строения поэтической и музыкальной строфы, единство рифмы и мелодической каденции. современные вокальные композиции тоже представляют собой некое единство слов и музыки. в этом, думаю, и заключается магическая сила песни, которая способна успокоить, развеселить, заставить задуматься над бренностью бытия или найти в себе силы для действия

мелодия- основная мысль музыкального произведения, которая выраженна одноголосным напевом, является важнейшим средством

музыкальной выразительности.

иногда какой-либо мотив, напев никак не уходит из памяти, неотступно следует за нами. мы напеваем эту мелодию,
«мурлычем» ее про себя, подчас даже не зная, что это за музыка, есть ли у нее слова, кто ее исполнил или сочинил. просто она запомнилась нам и полюбилась.

какая бы музыка ни звучала — песня, танец или марш, мы всегда выделяем в них

мелодию. мелодия — это лицо любого
музыкального сочинения, его суть, его душа.