Реферат на тему виды танцев для 2 класса​

Музыкальные занятия по новой программе нацелены на развитие музыкальной культуры учащихся. важнейшим компонентом музыкальной культуры является восприятие музыки. вне восприятия нет музыки, т.к. оно является основным звеном и необходимым условием изучения и познания музыки. на нем базируется композиторская, исполнительская, слушательская, педагогическая и музыковедческая деятельность. музыка как живое искусство рождается и живет в результате единения всех видов деятельности. общение между ними происходит через музыкальные образы, т.к. вне образов музыка (как вид искусства) не существует. в сознании композитора под воздействием музыкальных впечатлений и творческого воображения зарождается музыкальный образ, который затем воплощается в музыкальном произведении. слушание музыкального образа, - т.е. жизненного содержания, воплощенного в музыкальных звуках, обусловливает все остальные грани музыкального восприятия. восприятие - субъективный образ предмета, явления или процесса непосредственно воздействующего на анализатор или систему анализаторов.

Опера в музыке xix - начала xxi вв. утвердила себя как мощнейшая ветвь европейской культуры, значимость капитальных достижений которой сопоставима с великими творениями художественной , изобразительного искусства, философии. у многих композиторов-классиков именно опера занимала доминирующее положение, и создание произведений в этом жанре стало едва ли не главной их творчества. масштабные произведения мастеров олицетворяли собой крупные, даже грандиозные концепции, в которых воплощался ряд важнейших идей - о самобытной судьбе россии и ее особой миссии в мировой , о характере народа, национальном самосознании, христианском миропонимании, православии, соборности - как духовной общности, предопределяющей движение к истине. вместе с тем, внимание к отдельно взятой личности, понимание ее самоценности, раскрытие глубин внутреннего мира человека и сложнейших нравственно-религиозных коллизий, обнажение правды психологических состояний явилось огромным завоеванием художников. эти традиции в своих лучших оперных сочинениях были продолжены и композиторами следующего столетия. за период xix - начала xxi вв. было создано большое количество произведений, разнообразных в отношении жанра, драматургии, индивидуального художественного стиля, музыкальной композиции. накоплен и солидный багаж научных трудов, критико-публицистических работ, посвященных проблемам и теории развития оперы, исполнительской интерпретации - вокальной, режиссерской, дирижерской и пр. следует заметить, что роль отведена исследованиям плана, а также монографическим работам.