30 "песня варлама"из оперы бориса годунова надо доть 5 характеристик и описание варлама

детство, юность[править | править вики-текст]Дом, в котором родился и жил до 1924 года писатель В. Т. Шаламов.

Варлам Шаламов родился 5 (18) июня [2] 1907 года в Вологде в семье священника Тихона Николаевича Шаламова, проповедника на Алеутских островах. Мать Варлама Шаламова, Надежда Александровна, была домохозяйкой. В 1914 году поступил в гимназию, но завершал среднее образование уже после революции. В 1924 году, после окончания вологодской школы 2-й ступени, приехал в Москву, работал два года дубильщиком на кожевенном заводе в Кунцеве. С 1926 по 1928 г. учился на факультете советского права МГУ, затем был исключён «за сокрытие социального происхождения» (указал, что отец — инвалид, не указав, что он священник).

В своей автобиографической повести о детстве и юности «Четвёртая Вологда» Шаламов рассказал, как складывались его убеждения, как укреплялась его жажда справедливости и решимость бороться за неё. Юношеским его идеалом становятся народовольцы — жертвенность их подвига, героизм сопротивления всей мощи самодержавного государства. Уже в детстве сказывается художественная одарённость мальчика — он страстно читает и «проигрывает» для себя все книги — от Дюма до Канта.

1)В траве сидел кузнечик.
Совсем как огуречик.
2)4 Таракана и сверчок.
У дедушки за печкоюКомпания сидит.3)Миллионы алых роз.
Из окна,из окна.
4)Белые цветы.
Эти белые цветы Я поставлю у окна
5)Облака,белогривые лошадки
Облака что вы мчитесь без оглядкиНе смотрите вы свысока6)Песня мамонтёнка.
По синему морю к зелёной землеПлыву я на белом своём корабле,7)Колыбельная Медведицы
Ложкой снег мешая,Ночь идет большая,8)Лесной олень.
Осенью в дождливый серый деньПроскакал по городу олень,9)33 Коровы.
В центpе гоpода большого, Где тpавинки не pастёт,
10)Ослик, суслик паукан и мокрая кисонька.
По дороге, летним днём,Нанана-нанана

В ля миноре нет знаков при ключе.
В си миноре два диеза - фа# и до#.

Нумеруем ноты ступенями в ля миноре - 
ля - I
си - II
до - III
ре - IV
ми - V
фа - VI
соль - VII (если там где-то встречается соль#, то будет гармонический ля минор, значит, транспортировать надо тоже в гармонический си минор).

Нумеруем ноты ступенями в си миноре:
си - I
до# - II
ре - III
ми - IV
фа# - V
соль - VI
ля - VII (или ля#, если ля минор - гармонический).

Теперь покажем, что во что будет переходить:
ля → си
си → до#
до → ре
ре → ми
ми → фа#
фа → соль
соль (или соль#) → ля (или ля#).

Также возможно, что будет мелодический ля минор, тогда фа# → соль#.