Сочините восточную сказку ( не из интернета)

На востоке на взгляд простая девушка,решила научится играть на флейте. Она долго шла и наконец пришла в то место,в котором её никто не видит и не слышит и начала играть. К большому удивлению девушки,она играла превосходно и к ней слетались птицы,но вдруг девушку спохватил страх и она побежала что есть мочи ,но удар и девушка лежит на земле. Птицы увидели это и принесли её в город. С тех пор эту флейту считают святой.

Жил-был султан. И было у него три сына. И решил он узнать какой из них более всех его любит. И спросил, КАК вы любите отца своего. Старший сказал, что любит его больше золота. Средний сказал, что любит его больше верного своего клинка и чести война, а младший молвил, что больше соли любит отца. отец прогневался, мол сравнил самого могущественного султана с солью и прогнал, под смех братьев. скитался младший по миру, пока не зашел к одному старику в хижину. Старик был колдун, но не выдал себя, принял парня и тот стал у него жить по хозяйству. А в это время в королевстве вся соль исчезла и никто к султану в гости не приезжал (еда была без соли не вкусной) , дочерей в жены его сынам его не отдавали, так как даже соли-то у него нет. Помрачнели все, загоревал султан, понял цену соли. А колдун дал парню мешок соли и рассказал секретное место где соль добыть, да отправил домой. Как же все обрадовались. Султан прощения попросил, и понял, кто его больше всех на самом деле любит.

Искусство (творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах.) существует и развивается как система взаимосвязанных между собой видов, многообразие которых обусловлено многогранностью самого (реального мира, отображаемого в процессе художественного творчества. Виды искусства - это исторически сложившиеся, формы творческой деятельности, обладающие художественной реализации жизненного содержания и различающиеся по ее материального воплощения (слово в литературе, звук в музыке, пластические и колористические материалы в изобразительном искусстве и т. д.). В современной искусствоведческой литературе сложились определенная схема и система классификации искусств, хотя единой до сих пор нет и все они относительны. Наиболее распространенной схемой является его деление на три группы. В первую - входят пространственные или пластические виды искусств. Для этой группы искусств существенным является пространственное построение в раскрытии художественного образа - Изобразительное искусство, Декоративно-прикладное искусство, Архитектура, Фотография. Ко второй группе относятся временные или динамические виды искусств. В них ключевое значение приобретает развертывающаяся во времени композиция - Музыка, Литература. Третью группу представляют пространственно-временные виды, которые называются также синтетическими или зрелищными искусствами - Хореография, Литература, Театральное искусство, Киноискусство. Существование различных видов искусств вызвано тем, что ни одно из них своими собственными средствами не может дать художественную всеобъемлющую картину мира. Такую картину может создать только вся художественная культура человечества в целом, состоящая из отдельных ви-дов искусства.

(с просторов)

По дорожке снежной,
Под большой луною,
Я иду мой милый
Рядышком с тобою.

Припев:
До чего ж зима прекрасна!
Льдинками вокруг звенит.
Метёт снегом за вихрасто -
Нас чарует и манит.

Искоса любуюсь
Брутальными чертами.
Сравнить я их готова
Только лишь с богами.

Припев:
До чего ж зима прекрасна!
Льдинками вокруг звенит.
Метёт снегом за вихрасто -
Нас чарует и манит.

Посыпал серебристо
Снег вокруг, сверкая.
Ты кружишь меня быстро
К сердцу прижимая.

Припев:
До чего ж зима прекрасна!
Льдинками вокруг звенит.
Метёт снегом за вихрасто -
Нас чарует и манит.

Губы раскраснелись,
Разметало косы.
Я горю от страсти
Даже на морозе.